Просмотр полной версии : Статья и обсуждение. Контакт с собакой - с чего всё начинается
нашла стать в просторах интернета. Статья интересная. С чем то согласна, с чем-то нет. Понравилось как написано. Местами валялась "падсталом". В общем мне понравилось, хоть и не со всем согласна.
Предлагаю обсудить, кто с чем не согласен.
статья (автор Алена Лаврова)
Цитировать
нашей хасе полгода. Проблема вполне стандартная: рычим и скалимся. В каких ситуациях: если она лежит на проходе в квартире и грызет кость, а нам надо пройти, мы ее двигаем ногой, она начинает рычать, скалиться и пытаться укусить. Вторая проблема: на улице подбирает гадость, когда к ней подходишь и пытаешься за ошейник ее увести от дряни, она опять же скалится, рычит и пытается покусать. Нам сказали, что это однозначно надо пресекать. Но как? ударять или что? Мы сначала пытались ее переворачивать на спину и прижимать к земле, голосом угрожающим что-то говорить, садясь сверху, раньше срабатывало, но сейчас она стала такой сильной, что просто нас сбрасывает с себя.
А теперь анализ того, как сие достигалось.....
А начинается все это так: мы приносим щена, он такой миленький, тискательный, так прикольно огрызается, когда его мацаешь, такая мордочка смешная!!! Это наши игрища... и в этих игрищах подразумевается хватание зубами. Но щен зубками больно царапает кожу, и это нам не нравится.... и мы его наказываем... как умеем....
Лирическое отступление -
В одной книженции по практической психологии приводился такой пример, дети занимаются под руководством родителя, в комнату входит котенок. Дети переключаются на котенка и им не до занятий. Родитель дает задание ребенку унести котенка, говорит, что сейчас важно позаниматься, ребенок соглашается и котенка уносит..... котенок возвращается через 1 минуту. Родитель усложняет задачу - унести котенка, и сделать так, чтоб он не возвращался (шлепнуть чутка). Ребенок все это проделывает, котенок нарисовывается через минуту. Родитель выносит котенка сам, шлепает легонько, но внятно, и котенок больше НЕ ПРИХОДИТ! Однако дети постоянно оглядываются на дверь, и ждут, когда кисыч прибежит, и только минут через 10 перестают зверька ждать. Фишка, ребенок все делает, как велено, однако внутренне желает возврата котенка.
Отступление закончилось. В 99% случаев, владельцы щенка ведут себя как дети из примера. Хотя, для успешности миссии "антигрыз", должны бы вести себя как родитель из того же примера.
Прикол 2. Наказание....
Расхожее мнение о том, что щенка надо наказывать так, как наказывают его родители, а именно, прижимая к полу, "рыча", тряся за шкварник. Вот скажите мне, суковладельцы, вы хоть раз видели, чтобы сука или кобель родители подобным образом давили щенка 1-3 месяцев?!!! Я вот - ни разу такого не видела... Щенка такого возраста достаточно толкнуть мордой, шугануть. Репрессивные меры к щенам в этом возрасте не применяются. В 6 месяцев - да, и за шкварник, и завалить и все по серьезному.
Лирическое отступление 2.
Пример, молодую пару занесло на детскую площадку. К девушке подходит трехлетних карапуз и говорит "тетя, я тебя люблю", хватает "тетю" за руку, уводит на качели и с упоением с полчаса ее качает.... "Дядя" решив, что "тетю" пора забирать, подходит к качелям и говорит ей "пойдем". Карапуз в крик. Тетя и дядя утешают карапуза и обещают прийти еще. "Добрый" малышок отвечает, что тете он завсегда рад. Взрослые смеются, малыш тож, за компанию. Всем счастье, все расходятся.
Тот же сценарий в переводе на щенка или
Цитировать
так мы с двух месяцев над этим бьемся. Раньше помогало, а теперь она вырывается, когда ее к полу прижимаешь.
Дядя хватает карапуза и бьет его башкой об стенку, рыча "это моя тетя!!!!" это делает большинство щенковладельцев... как "дядя"....
Чему в этом случае мы учим щенка? А учим его вот чему - выживать и бороться по-серьезному. Если кроху можно приложить как большого, то щен понимает - вот она правда жизни! Или ты, или тебя! Кто сильнее, тот и на верху! Относясь к проказам и шалостям как к уголовно наказуемым деяниям, уча щенка подчиняться силе мышц, наивно надеяться, что урок пойдет не в прок.
Итого, прессуя, физически доминируя над мелким, вы научили его, что главный тот, кто сильнее! Щен вырос и стал сильнее, и теперь вы обязаны ему подчиниться! И не надо мне говорить, что это кара небес, проблема крови и т.д. Это вами же сформированный тип поведения.....
Гомосапис, это модное животное, которое прославилось тем, что довлеет интеллектом! Имея четкую "родительскую" позицию, терпение, снисходительность мы ВОСПИТЫВАЕМ щенка, а не гнобим маленькую зверушку. Понимаете, для щена 2 м-в ваше физическое превосходство и так очевидно, и не требует подтверждения "шкирковстряхиванием" и прочим. Учитесь работать мозгом, а не бицепсами. Не уровень зверь-зверь, а уровень человек-зверь, учитель-ученик, млин....
Из практических советов, щен цепляет зубками, отвлекаем игрушками и прочим. Игры с щеном должны быть познавательно-учебными. Колбаситься и зубами щелкать он с щенами будет, а не с вами. Вот скажите мне, какой процент игр со щенком у вас составляют поисковые игры?
И еще, из наблюдений за поведением взрослых собак и щенков, с детками играет "дядюшка", не родители! Родители УЧАТ! ловить мышей, не теряться в высокой траве, ловить галок на корм и прочим жизненным премудростям. Смотрите на природу-мать, она плохого не покажет! До игр взрослые солидные собаки снисходят к 6 м-м щенам, и тут да, грубое поведение карается желтыми карточками и прессингом.... и это уже нормально.
В отличие от человечьих сражений с 2 м-м щенком и "спасите-помогите" с 6 м-м.....
Но делать что то надо.... даже и с полугодовалой собакой, которую вы научили сражаться с вами. А делать надо вот что - главнеть! Не бабуинить дальше, и реально главнеть! Ваш начальник большая волосатая горилла, способная вам раскатать до полной летальности? Или нет? А тогда почему вы ему подчиняетесь? - Потому, что он волею судьбы и своими личными моментами ГЛАВНЕЕ. Главный\вожак, это тот, кто определяет стратегию стаи, тот. кто ведет к светлому будущему. Вы должны вести собаку на охоту, руководить ее действиями, и руководить будите потому, что вы умнее, и лучше знаете, где водятся самые вкусные мыши и как их добыть. Вы должны рулить упряжкой, потому что лучше собаки знаете куда и зачем надо ехать. Корячьтесь как хотите, изобретайте собаке занятие и задания и РУКОВОДИТЕ ей. Чтоб вы - начальник. И доказывайте начальственность мозгами, как вам самим это демонстрируют каждый день....
Цитировать
Ален может расскажешь примеры, работы головы а не мышц, на каких то простых бытовых ситуациях?
Пробую.... единственное, постоянно буду сравнивать с человеками. Не потому, что хочу очеловечить собаку, а поскольку людям на людях понять проще. Да и социальные законы у собак и людей похожи.
Щен от 45 дней до 50 с маленьким хвостиком. (вольный пересказ Фишера)
Щена забрали в новый дом, щен сидит в карантине или совершает первую прогулку. Щен еще по-человечьи толком не понимает, но уже понимает по собачьи. И придется владельцу общаться с щенком как собака с собакой... до человека собаку дотягиваем в процессе воспитания Этот возраст похож на возраст человечьих детей, примерно 3-5 лет, дошкольники оне. Спросите любого дитеныша, любит ли он папу-маму и за что он их любит. Самые частые ответы, это про то, что папа-мам "самый сильный, самый умный". Дитенок в этом возрасте может капризничать, но в целом, он от и до подвластен родителю. И это ощущение ребенка. С щенками все тож самое, первая неделя - повод показать себя "самым сильным и самым умным".
Самый сильный. Что делает нас в глазах дитеныша самым сильным? То что мы его ЗАЩИЩАЕМ будь то от "стихий", от себя самого или "врагов". Что делаем, когда дитенок лезет обниматься с чайником кипящим? Берем на руки и уносим. Что делаем, когда щен охотиться на провода - поднимаем на руки и уносим. Поднимая (не за шкварник!) щена, вы над ним властны, он не может убежать, вообще толком сидя на руках ничего не может. Для него - вы сильнее - пишем себе 1 очко.
Ситуация врагов: первая прогулка, пугающий объект... что делает в этих случаях сука? - щен у передних лап, сука корчит страшну рожу, это предупреждение агрессору. Делаем тож самое, при встрече с большой собакой. Как надо сделать: присесть на корточки, щен между ног пребывает, гладим щена по грудке. Позволяем подойти большой собаке и обнюхать, но щен в кольце ваших рук и коленей, он защищен. (в славные досаафовские времена, в клубах этому учили владельцев щенков, защищать именно так) Значит, вы ужаснее любой большой жучки! И главнее всех собак двора! Пишем себе +1 очко.
А теперь то, как у нас все обычно происходит: щен шарахается от большой собаки, дергается на веревке поводка, хозяин НАВИСАЕТ над щенком, наводя еще больший шухер и гладит с нажимом по спине (подавление кстати, а зафиг подавлять, если щен и так испугался?) и до кучи причитает тоненьким голоском "не бойся, глупый"..... демонстрируя страх (тоненький голосок) и доминантную агрессию (нависание корпусом над щеном+сильная глажка-утюжка) За такое поведение снимаем владельцу минимум 2 очка, он ведет себя как полный собачий псих.
Пример свежий. Чуня и камаз. Первая прогулка в городе, и как на грех, стада камазов с песком на нашем маршруте. "Чуня, камаз!" я на корточках, щен в ногах, смотрим на проезжающий мимо камаз. Он, кстати, рычит и громыхает. К концу прогулки, "чуня, камаз" - собака отходит, она уже не боится, но разумно опасается, ведь если я ее прячу, значит таки это опасная штука. И "+" мне лично, завидев очередной камаз - взгляд на меня, подход ко мне (без команды!) Я - авторитет!!! Я сильный зверь, покровительствующий щенку. Мое мнение для щенка становится значимым и моя реакция на события мира - ориентир.
Самый умный. Чем взрослый кажется умнее дитенка? Опытом и демонстрацией этого опыта. "Это птичка, это собачка ав-ав, это дерево, это котик мяу-мяу" Ого! - думает человечий ребенок, как много он знает! Какой УМНЫЙ! Делаем тож самое - дома ли, на прогулке ли - это ванна, это кухня, это дорога. Показываем предметы и манипуляции с ними. Присекаем "неправильные", опасные манипуляции с предметами. Показываем собаке мир вокруг.
Пример домашнего знакомства с миром: это комната, можно бегать, прыгать, жевать игрушку, а вот провода от телека кушать низзя! и хлоп по шаловливым ручонкам\морде. Именно легкий. но однозначный шлеп, а не прижать.... После шлепа сразу переключить! Не надо уподобляться баранам.... щенку то будет в кайф, а вы теряете очки. Как это происходит обычно, (как не надо) отняли провод, а щен опять к нему, и в зубы, отняли, щен снова за провод, отняли-по морде, через минуту щен повторяет попытку... Вопрос, кто в этой ситуации баран? Вроде оба..... один большой, великовозрастный, второй маленький и глупый.... Как надо: отняли провод, страшным голосом сказали низзя! взяли на руки (для особо настырных, вернее, для собак с плохим переключением внимания... если собака легко переключается, можно и не уносить никуда, просто предложить поиграть), отнесли в другую комнату и стали играть в мячик с щенком.
Тоже самое на прогулке. Покажите щенку упавшую ветку, пусть он обнюхает, исследуйте новые предметы вместе. Покажите чего стоит бояться, а чего не стоит. Это закладка понятий "нельзя-опасно" и "можно". Это команды "машина" и стой" и самая приятная - "гуляй".
Как все происходит в реале... вариант1 - щен мотыляется на поводке во все стороны, чем-то там занимается, владелец трындит с друзьями, считает ворон и т.д. щен отдельно, хозяин отдельно. Ни о каком не то что главенстве, о контакте речь не идет. Снимаем очки... Вариант2 - владелец крутиться вокруг щенка, играет в палочку, мячик, побегушки, дает первые команды и т.д. Он весь в щенке. Итог.... как с детками, родители которых очень активно чадо опекают.... Чадо вырастает или гиперинфантильным или вполне себе славным и продвинутым, НО на родителей такое чадо плювало, они настолько надоели и достали, что лучше без них. Все тоже самое с щенком... Вам что нужно - шоб уважали, навязчивая опека уважения не вызывает и авторитетом вожака в этой ситуации не пахнет.... снимаем очки. Вариант 3 (как это делают собаки) - гуляем вместе, хозяин\сука-мать смотрит по сторонам, щен бегает, нюхает, и вдруг что-то нашел! Взрослый подключается к исследованию (а не вопит "фууу", как будто ему на что наступили), и или признает предмет ценным и достойным (палочки, косточки, мышиный город), или признает этот предмет безразличным, или опасным (тут низзя\фрр+легкий рык и толчок щенка от объекта). И потом опять пошли, взрослый глядя по сторонам, и поглядывая на щенка, а щен познавая самостоятельно мир. Все сам, но на вопрос звереныша ответ даете вы, больше некому. Начисляем очки себе, за СОВМЕСТНУЮ деятельность. В дальнейшем, щен будет скорее вам приносит "непонятность" или звать вас, встретив непонятность (повторюсь, не ФУУУУ, а совместная исследовательская деятельность). Это признание главенства и вожачества.
За первую неделю жизни щенка в вашем доме вы продемонстрировали\или не продемонстрировали сильность и умность. Дети растут, вам тож придется свой статус отращивать. Но уважение с первых дней это хороший фундамент.
Следующая простыня....
Цитировать
крутатень
гы-гы.... время идет, первая неделя щенка в доме закончилась. Или хозяин получил очки по максимуму, или получил шиш.... Щенок хорош тем, что детская психика пластична. Пробуем набрать очки по дошкольному воспитанию....
Щенок от 2 до 4 месяцев. Дошкольник. Готовимся к школе жизни.
Собачьи игры.
Итак, наш волчонок освоился в логове и на прилежащей территории. Он проникся\не проникся вашим авторитетом, однако, в любом случае, пытливый детский мозг начинает искать в мире знакомом приключения на свою задницу. Или пытаясь впотайку манипулировать знакомыми предметами, или создавая сложные ситуации. Это время начального обучения выживать. Это время когда дитеныш постигает закон добычи. Щен, лисенок, волчонок, человечек включаются в самую любимую, самую древнюю игру этого мира. Игра "охотник-добыча". Один ищет, чтоб съесть, другой прячется, чтоб не съели. Поскольку это пока игра, то роли меняются. Итак, всем известная с детства игра в прятки. Учимся найти-добыть и не попасться. Или те самые поисковые игры.
Играя с щенком в поисковые игры вы ставите себя вожаком стаи, который рулит на охоте. Это статусно! Пока это именно игра, до экзаменов, требований пока далеко...
Как играть? Закрывам щенка в одной комнате, в другой прячем кусок колбасы, прячем не заныкивая в полки, а например, за ножку стула. Выпускаем, говорим "ищи-ищи!" поскольку щен не понимает сначала, что от него хотят, то ищем сперва вместе. Нарабатывается навык, усложняем задачку, прячем сложнее. Самое сложное, когда колбаса лежит выше уровня глаз собаки.
Игра2 (опять досаафовские времена). Прогулка, прячемся от щенка, сперва зовем, когда зверик не может найти вас, потом усложняем.
Игре в прятки учит самка дитенышей. Это именно обучение. А учитель\воспитатель главнее всегда!!! пишем себе очки, если щенка в игре учим. Отнимаем очки, если игры с щенком напоминают тупое колбашенье. Если эти игры уровня щенок о двух ногах против щенка о четырех ногах.
"Папины игры" или "как убить и не быть убитым".
Кобель из приличной семьи, или сука, ведущая жизнь матери-одиночки, в этом возрасте учит щенков убивать. Это хорошо и правильно. Щенкам приносится полупридушенная мышь, или зайчонок. Щенки долго (минут по 40) мочат добычу до летальности. Кобель-папаша снисходит до игр с щенками, игры эти кусательные и валятельные. Внимание! Самки в подобные игры играют с детьми редко!!! Посему, игры в духе борьбы оставьте мужчинам вашей семьи. Человечий дятька, закаленный в мордобоях с детского сада и до битв болельщиков на стадионе, интуитивно знает когда, как и чем завершить игру-сражение с щенком. Дятьки в этих вопросах довольно жестки и однозначны. Барышни! Если вы не имеете жизненного большого опыта мордобоя - не играйте в игры-сражения!!! Вы своей моральной слабостью в этом вопросе спровоцируете щенка на попытки доминировать! Это садки, это прихватывание зубами "по серьезному".... Не надо! В убивательных играх ваша миссия другая - вы приносите плюшевого зайца, щен его "убивает", вы потроха выкидываете. Такие потрошенные зайцы спасают от верной смерти ботинки, ваши шмотки и прочее. Все четко, "мама" принесла добычу, хороший умный щенок ее прикончил. Все остальные предметы, добычей не являющиеся - табу! Как табу делается - см простыню выше.....
И еще одна неупомянутая, но важная "убивантская" игра
Цитировать
2 любимые игры - футбол с пластиковой бутылкой
Замочи пластиковую бутылку-мячик. Любой предмет, который умеет "убегать". В этой игре мы можем попробовать научить отдавать предметы. Когда пластиковая бутылка "умирает", т.е. не отскакивает от стен и собаки, возьмите "дохлятину" и запустите снова. Обычно, больше 3 раз щенок убивать бутылку не будет - надоест.
Игры человеческие.
Наша детка на домашнем обучении, но до 4 месяцев мы должны ее подготовить к школе. Потому как в школе нагрузка большая, задают много. И лучше, если часть материала изучится дома. Щенков не успевающих в школе, мозг которых буксует перед количеством информации я видела не раз.... Ситуация до боли знакомая.... недовольный учитель\инструктор, расстроенный родитель\хозяин и невинная -"тупая-ленивая-никчемная" тварь, кстати, оне недовольство хозяина и собственную неполноценность тоже переживают.... И охота заниматься у них отпадает.... все как у людей....
База - сидеть, лежать, ко мне, рядом.
В щенячестве все эти команды учатся-отрабатываются только на кусочек, только на похвалу! Занятие не более 15 минут! Не больше 3 раз в день!
"Сидеть" - кусочек наверх, говорим "сидеть". Лучше, если щен сядет сам. Похвала.
"Лежать" - кусочек под стулом, говорим лежать. Мучиться придется минут 5, пока щен зад приклонит и ляжет. Команда, до которой щен дошел своим мозгом, сделав несколько ошибочных действий закрепляется лучше, чем когда щена принудительно положили. Тут еще мощное подкрепление "Ага! Я умный!"
"Ко мне" - дома зовем, даем кусочек, на улице зовем - даем кусочек. Почему собаки столь хреново эту команду обычно выполняют? (кстати, вне зависимости от породы) А вот почему:
Пример1. Щен ломиться к большой и страшной собаке. Хозяин вопит "фу!!!! Ко мне!!!! Ай-яй-яй!!!!" и прочую муру..... Щеном движет любопытство, он идет знакомиться, вы боитесь этого знакомства..... Что делать? - первое, подождать что будет, т.е. дать щену побыть самостоятельным.... если собака зарычит, то ваша миссия это не орать на хозяина собаки. Если щен вас считает авторитетом, то он сам забьется в круг рук-колен. Если нет, то позовите звереныша. Подошел - наградить за подход! А не орать "куда ты дурак лезешь!!!"
Что еще можно сделать? - предотвратить подход, подозвать щенка пока он собаку не увидел, наградить.
Еще, рекомендую брать собаку на поводок во время прогулки, для например, изучения дороги и машин, ну или для похода в ларек за пивом, и потом отпускать его опять в прерию. Часто, проблема подзыва и сажания на поводок это страх собаки перед тем, что ща отбуксуют домой.
Пример: сперва человечий. Мама ведет дите домой, дите орет, что ему надо на площадку. Действия мамы 1 - хватаем и волочем домой, фиг с ним, пусть орет. Действенно, эффективно, бессмысленно.... 0 очков. 2 Мама начинает жаловаться на жизнь + шантажировать, демонстрируя свою слабость - "я устала, давай потом, куплю машинку, или пойдешь или дяде отдам, пойдешь, куплю игрушку" -1 очко. 3 Мама чуток встряхивает чадо, чтоб чадо услышало и говорит "пошли скорее! Мы сейчас склеим запупырный самолет!!!" +1 очко!
Собака.
Буксировка щенка домой на веревке - 0 баллов, Долгие причитания, возмущение, нудение, манок на колбасу "- 1" балл. Бодрое топанье со словами "домой, КУШАТЬ мяско!!!\играть" +1 балл.
Следующая проблема возникающая при подзыве - щен нашел гадость, о ужас!!! взял в пасть!!! Ща сожреть!!! Мама мия!!!! Сожрет, если вы будете прыгать вокруг и бесноваться, или "играть" в догонялки собачьи. В догонялках положено с штукой в зубах убегать. Это правильное поведение щенка. Не орем! Зовем, пусть с бякой. ХВАЛИМ!!!! (обязательно, черт возьми) изучаем бяку, меняем спокойно на кусочек. Косточку-палочку можно позволить щенку принести домой, дома махнете, если щен вообще вспомнит о ней.
"Рядом", кусок к носу, поводок покороче. Пошли! Занятие 2 с "рядом" - поход на рынок, в толпе. Щен прижимается к ноге боясь среди такого количества ног потерять вас. Щен учит "рядом", вы зарабатываете очки авторитета - только с вожаком безопасно.
Еще одна фишка-игра этого возраста, воровство, с последующим убеганием..... Забрать предмет вы можете. Смотрим как делают "дикие братья". Стая завалила добычу, подходит вожак и ПОРЫКИВАЯ встает над добычей. Косит глазом и жреть. А потом отходит и дает насытиться остальным членам стаи. Так ведет себя вожак! Человек - собака. Щен украл (это для вас украл, а для него - добыл!) Отнять - ваше право! Но вожак обязан дать что-то взамен. Иначе это не вожак, а придурковатый жадина, а жадины долго не живут и их никто не любит. Не бить, не орать, и уж тем более не наказывать вслед! Отнять - ваше право. Шугануть от добычи - ваше право. Поделиться, игрой\игрушкой ли, или просто проигнорировать после отъема - ваша обязанность. Особенно если вы - вожак.
4-6 месяцев. Первый раз в первый класс.
Чем замечателен щенок 4 м-в? А тем, что он уже довольно большой! Его уже не поймаешь, если он удирает от вас. Ему уже не сильно интересно работать за кусочек, все равно ведь так и так покормят. Щен больше думает и больше может. Это время первых заявок на тему - "да я крут!" Не бодание за статус, но осознание щенком своей значимости. Не просто тушка на лапках, с которой что хошь то и делай, а индивид! Это время первых непослушаний не от невнимательности и непонятности требований, а из идейных соображений. Это время, когда мы с щенка уже начинаем требовать. Возраст, похожий на возраст дитя в начальной школе. А еще, в этом возрасте мозги щенка работают как топка паровоза, сколько не кинь - все поглотиться и переработается! Это период, за который надо успеть впихнуть по максимуму! Отработать, довести до ума базу (сидеть, лежать, ко мне, фу, рядом) и насыпать кучу нового! Это "рысью рядом", "стойка", "покажи зубы" ринг-дрессуры, это "вперед", "право\лево", "тише", "стой", "вперед" упряжки. Это приучение к ринговке и шлейке. Это куча всяких мелких, но значимых бытовых команд. Это возраст, когда взрослые собаки, терпящие ранее вашего зверя во всех его проявлениях начинают порыкивать на "крошку", могут завалить, страшно щелкать над ним зубами и всячески плющить.... И вот еще что, когда наступит половое созревание, часть интеллектуальной сферы уползет в направлении полового вопроса и прочих высоких раздумий, как то - есть ли жизнь на Марсе? водятся ли на Луне зеленые собачки, и что там за горизонтом..... Не успеете сейчас, потом придется учиться-мучиться. Со скрипом и натугой....
Школа и\или домашнее обучение.
Сперва про школы-площадки.
В Москве есть щенячьи группы для щенков с 4 м-в. Где под руководством инструктора щенок изучает некую базовую программу послушания. Это очень и очень полезно, но проблемы встают те же, что и человеками в школе... а именно, если у щенка "плавающее" внимание, то пол-урока будет мимо... Домашнее задание щенки тоже не фанаты выполнять. Многие щенки не столько учиться приходят, сколько веселиться и общаться с другими щенками. Общение, это очень хорошо, поведение в группе, навыки общения с собаками это тож очень хорошо. Однако, занимаясь в группе помните, мы уже не только развлекаем щеночка, мы начинаем с него спрашивать. Мягко, но настойчиво.
Пример. "Я не буду делать уроки!!!"
Итак, мы отзанимались с группой на площадке. Наш инструктор выдал д\з на неделю. Повторять "сидеть", "лежать", "стоять" в разной последовательности, по 5 минут, не больше, но каждый день. В расчете на то, что за неделю щен не будет путаться в командах и будет выполнять их с первого предъявления. Маленькому Пиратику в "школе" очень понравилось. Его хвалят, его продвинутостью восхищаются! На следующий день, на прогулке, когда его подозвали и сказали сидеть, а потом, после выполнения еще и лежать.... Пиратик дал стрекача. Вечером, Пиратика еще не спустили с поводка в пампасы, но на поводок (10м) наступили, подозвали, сказали "стоять", Пиратик попытался сдрать, но поводок не пустил.... Тогда оглядев хитрым взором по сторонам, убедившись, что народа вокруг хватает он брякнулся на землю с дикими воплями и закатил первосортную истерику! Народ прибежал спасать невинноубиваемого щеночка от лютой хозяйки. Выполнение д\з было сорвано. Поскольку хозяйка весь свой дресс-пыл потребила на ругань с сочувствующими. Еще 2 дня умный Пиратик куражился вереща, и собирая толпы. Пугая хозяйку и прочий люд. Истерика хозяйки, шлепы по заду глумящегося зверя и прочая, это большой жирный минус. Как надо? - Обдурить!!! Подозвали, дали команду 1 шт. Отпустили. Позвали через некоторое время, другая команда - игра с мячиком. Размазываем комплекс на 1.5 часа прогулки. До Пиратика только через пару дней дошло, что его таки провели и он долбит все эти "сидеть", "лежать", "стоять".... "Э, решила хитрая живность, да эта похитрее меня будет" пишем себе очки в плюс. Д\з выполнено, собаке показано, что щенок он еще, чтоб батьку перехитрить!
Изобретательность щенков в этом возрасте такова, что они могут устраивать целые представления чтобы перечить вам! Это возраст, когда вы хитростью и занудством настаиваете на своем по-любому! Доказывая, что человек не просто так самый интеллектуально продвинутый зверь. Но сколько раз вы попадетесь на финты юного прохвоста! Не расстраивайтесь, взрослеющая особь должна начинать думать головой, ей это по жизни пригодится. Инфантильная собака тоже мало приятное создание.
Несколько рабочих фишек-игр, познавательных и пальцеобломательных одновременно.
1. "Домой!"
Цель игры для собаки: собака учит местонахождение своего дома, собака учится не теряться в городе, учится оценивать свои силы в том смысле, что не просто удрать от хозяина, но и вернуться к нему. Учится запоминать свои маршруты и не теряться.
Цель игры для человека: быть в будущем спокойным за питомца, какая бы беда не произошла, ну и заодно, чуть поумерить нездоровый пыл самостоятельности этого возраста....
В этом возрасте щен вполне активно тянет поводок, уверен в том, что знает куда надо идти. Часто считает, что зануда-хозяин на прогулке лишний, и без него будет определенно веселее. А уж он такой взрослый, что не пропадет и сам!!!
Как? - Задумав идти с прогулки домой, берем зверя на поводок и говорим "домой". А дальше идем куда щен нас ведет.... (щен должен быть уже угуленный и голодный, т.е. иметь стимул пойти домой кушать и спать). А вот тут и щен, и хозяин с удивлением узнают, что юный пес НЕ ЗНАЕТ! где его дом..... пес может потащить вас по незнакомым местам, не редко, когда щен начинает паниковать, резко меняя направление движения, причем двигаться галопом. Это уже истерика.... дальше - торможение в молодых мозгах начинается, щен садиться, может начать скулить, и жалобно смотрит на вас..... А вот тут ваш коронный выход!!! "Домой!" и ведем чадо домой! Ух уважуха вам будет!!!
В дальнейшем, усложняем игру - заводим пальчика-с-пальчик во все новаые и новые места. Раз на 3-5 собака уже напрягает мозг и запоминает дорогу! трудится животное! думает! Понимание в его голову приходит, что не все так просто - это раз, и что хозяин - поводырь в случаях "сбоя". Хозяин - вожак.
2. Игра "угадай куда?" тоже из ориентировочных.
Это то самое обучение "право-лево". Даже если вы никогда не поставите собаку в упряжку, управлять передвижением собаки на расстоянии очень удобно. Для сравнения, гуляем по лесу, тропинка разветвляется, пес бежит впереди, и уходит на левую тропинку. А вам туда не надо. Что делаем - зовем, идем "рядом" до развилки, поворачиваем куда надо, отпускаем. Вам еще не лень? А теперь вариант два - собака бежит впереди, кричим "право" собака повернула, идем гуляем, дышим воздухом! Ведь проще же! Более того, многие щенки, знакомые с командами право-лево на развилках спрашивают вас куда идти! Т.е. поворачиваются к вам и ждут указаний. Щен знает удобные команды, вы опять вожачески рулите!
3. Физкультура.
Щенок в этом возрасте уже может сопровождать вас на утренней пробежке (если вы не бегун-марафонец, конечно). А еще, в его жизни появляются снаряды и упражнения на снарядах. Это бум, невысокие лестницы, невысокие барьеры. А это опять новые слова и команды.
Из экстримальненького могу вспомнить "танцы на проволоке". Что это такое - это мы учили команду ползи, с тем, что щен лапами полз по металлическим трубкам примерно 4 см в диаметре. Самое смешное - пригодилось! Как то нам пришлось переходить через разрушенный подвесной мост и переносить велики. От моста остались только тросы и местами доски-бревна.... Собаку переносить не пришлось, он зажмурив глаза и попискивая полз по тросам.
Еще из экстрима, все мои собаки учились не бояться высоты, учились мы на царицинской руине - месте тренировок любителей лазанья. Пригодилось, когда лезли с Касей в пещеру на Урале.
Еще щенки у меня получили опыт киля. Это когда байдарка переворачивается. Умный Касик увидев что Лешка переворачивает лодку уверился, что хозяин свихнулся и бросился на другой борт откренивать.... Леха таки байду перевернул. Заодно собаку научили подныривать под лодкой. Это чтоб не сидеть в воде под колпаком днища, а поднырнуть в сторону, увидеть берег и плыть к нему. Экстримальные развлекухи и обучалки стоит перенести поближе в 6 м-м.
В плане физнагрузок ориентируйтесь на собаку, нельзя перегружать! Но и недогрузить тож плохо.
В коце этого периода, т.е. в 6 м-в щен сдает первые экзамены. Это первая выставка, тест у будущих работников упряжки. Это не только оценка щенку, это оценка вам лично, как воспитателю. Ну и самый главный экзамен - управляете ли вы собакой, которая за шумом гормонов слышит все через два дня на третий......
Щенка учите не только вы, еще его учат старшие по званию. И ровесники. Чему учат? А вести себя правильно! Так за попытку делать садку на взрослого, щен уже получит по ушам. В стае гулятельной потихоньку выясняется кто главнее. Кто нестабильно главнее и кого можно подвинуть со временем. Как обороняться, когда прижали в угол, как вывернуться и убежать. В это время начинают складываться лояльные союзы, это если по нормальному, кто с кем кореша. Такие друзья чувствуют себя сильнее и увереннее. Щен не научившийся дружить, вовремя сдаваться и прочим социальным премудростям будет влачить довольно безрадостное существование..... он всю жизнь будет хотеть потусоваться с другими собаками и всю жизнь, другие собаки не будут его принимать.... Из очень человеческого, примерно в этом интервале щенам приходит в голову что бывают "мальчики" и "девочки" и они чем то друг от друга отличаются! Никогда не забуду пятимесячного Касю, не обнаружившего у своей подруги Джины на пузе такого же хозяйства как у себя самого. Сказать что щен был изумлен - не сказать ничего. Он долго пристально изучал ее пузо, лизнул его.... согнулся в позу ослика ИА потерявшего хвост. "Ох... у меня есть, а у нее нет! Нифигасе!!!"
Итог, возраст содержательный, интересный, насыщенный. Если попытаться набрать очков по максимуму, а оно того стоит! Особенно в этом возрасте, то щену будет не до доминантности и прочих дурений с жира. Он пахать будет!!! И вы тоже. Это укрепление контакта, умение взаимодействовать и понимать друг друга. И все это ой как пригодится в возрасте активного полового созревания.....
6-9 месяцев. И старше!
"только слышно по улице где-то одинокий мой бродит гормон"
За что этот безумный возраст полового созревания любить? Это возраст чуда, возраст куколки, возраст преврашения ребенка в юношу. Очень нравится сравнение с бабочкой - смешная, пушистая и нелепая гусеничка закрывается в нечто, чтоб потом выбраться чем то ярким и необычным. Это возраст тотальной перестройки организма. Это возраст становления себя в стае, время первых самостоятельных поступков, и иногда - трагедий. Тут придется писать отдельно о "мальчиках" и "девочках", с этого возраста они уже очень разные. Разные мотивации, разные ценности, предпочтения. В этом возрасте акценты в познании мира смещаются внутрь собаки. Она не столько впитывает информацию извне, сколько сидит в себе и удивляется.... на себя саму. Иногда до смешного, когда на морде пса написано "е-мое, что ж я делаю то?!..." Основной задачей в собачьей жизни становится встроить себя в стаю, а это научиться дружить с другими собаками, давать отпор врагам, охмурять девиц....
Как мы, хозяева, замечаем, что переходный возраст приключился? Падает внимание, собака, которая до этого вас охотно слышала, больше вас не слышит. Это не упрямство. Зверь стоит и невооруженным взглядом видно, как ваши слова влетают в одно ухо, проходят не задевая мозг и улетают из другого уха. Мы видим перепады настроения, то навязчиво-контактную собаку, то дичащуюся. Часто звучит - "моя собака похоже заболела, она странно себя ведет". У сук этот переход выглядит резче и привязан к первой течке. А еще мы узнаем этот возраст по так называемому "периоду бегства". Это когда собака стоит, задумчиво глядя в пространство, а потом срывается и улетает в неведомую даль. И не слышит ваших воплей про "ко мне!!!"
И не смотря на такие перекосы в жизни с собакой, это возраст активного включения собаки в работу. Еще не вуз, но уже техникум. Выставочные собаки начинают выставляться, готовясь к юниорским рингам, к зарабатыванию первых титулов. Упряжные собаки встают в лямку. Некоторые собаки серьезно готовятся к сдаче норматива по ОКД, некоторые - к соревнованиям по аджилити. Основной принцип общения со зверюгой в этом возрасте такой - хочешь кушать - работай. Как часто это все проделывается с детьми-подростками! Все разговоры чадушка о том, что его, бедного, зажимают, что он вообще может жить самостоятельно, что лезут в его жизнь, учат не-пойми-чему.... Протесты-протесты-протесты... против всего. И красной строкой - "я большой!!! сильный!!! самостоятельный!!!"" Что в этих случаях говорится деткам? - "Большой - работай как большой, самостоятельный - отвечай за себя, свободный - оки! и от моего кошелька тоже". Жестко, но честно. Предыдущий опыт подростка, особенно если взрослый смог стать другом, говорит о том, что на крайняк, всегда пожалеют, примут, оближут, простят. Даем дитенку набрать свой опыт, но страхуем. Поведение родителя с дитем-подростком вполне подходит и для собаки-подростка.
Мальчики-зайчики. Из чего же, из чего же, из чего же.... сделаны наши мальчишки...
Отныне, оно не мальчик, но кобель! Он задирает ногу и может метить! Он периодически налетает на взрослых кобелей и... получает по ушам... что позволяет парню оценить свои силы. Он начинает заигрывать с барышнями. Часто это выглядит смешно....
Пример. Юный Кася углядел в парке овчарку, возрастную, широкую, матерую. Одним словом, красавица, кровь с молоком. Подлетаем, делаем садку. Овчарка разворачивается и сперва недоуменно "кто это?... щенок? щеноок!!!! РРРРРРР!" Кася спрыгивает, ложится на землю и пищит - "тетенька, это не я, я вообще пошутил, ой простите, ну я побегу? ага!"
В этом возрасте вам придется решить, будет ли собака использоваться на племя или нет.... Племенная собака должна обучится всем половым игрищам, ну как минимум, знать с какой стороны на суку залезть, чтоб по делу. Как именно это сделать, чтоб не съели. Как держать ее, родную, в волосатых объятьях, чтоб не дай Бог не сбежала! Для сук - как принимать ухаживания, как отшить орла на понятном ему языке.
Типичные ошибки, из-за которых вы потом будете тратить деньги на инструктора по вязкам....
Просчет раз - мало общаемся с собаками. Толком их не видели. В этом случае, кобель обычно делает садки с какого угодно места, кроме того, с которого надо. Чаще всего - это заход и скачки на... голове у барышни..... он элементарно не знает, как к ней подойти.... Барышни же шугаются от кобеля, прячутся, ложатся, огрызаются.....
Просчет два - кто вам сказал, что прыганье кобеля на суке и суки на кобеле неприлично? Очень даже прилично! И вообще, что естественно, то не безобразно. Течки нет - пущай детки куражатся, никто от этого ничего не теряет! Сука учится, как принимать ухаживания, так и выразительно рыкнув, отвергать надоевшего кавалера.
Просчет три - у вас в ногах развлекается парочка подростков, прям как большЫе! Погладьте вы их! Собаки - потенциальные производители должны быть привычны к рукам, в противном случае вас ждут сюрпризы на вязках.
Пример сюрприза: Шелли, очень небольшая, невысокая сука вязалась с очень высоким спортивным парнем Гилфи. Так вот, из-за разницы в росте, собаку пришлось ставить на сложенный грумировочный стол.... с колесами.... А теперь представьте такую шайтан-арбу! Сука едет на столе, на суке Гилфи, который задними ногами весело перебирает по полу... и все это на хорошей скорости мотыляется из угла в угол помещения сшибая ведра, мешки и прочая.... Остановить катающуюся парочку слабо реально, люди, их руки, Шелли шугают.... Так и катались, до результата. А потом пришлось это мамаево побоище убирать.... Неудобно однако! Но выглядело это бесспорно знаково!
Разборки."Мою крошку сегодня чуть не съели!!!" (6-9 месяцев)
Очень частая жалоба владельцев собак-подростков.... А дело было так! Вы гуляете с собакой, встречаете несколько таких же собакогулятелей, они уверяют, что их собаки дружелюбные и с радостью поиграют с щенком. Щенок тоже рвется общаться, отпускаем и..... стая больших собак заваливает "ребеночка" рычит, щелкает зубами.... "Крошка" орет дурниной..... Что это такое? - Знакомьтесь, это собачий вариант профилактики подростковой преступности. Собачьи законы в большей степени построены на предупреждении проблемы, это у людей основа наказание за проступок, уже совершенный. Как ведет себя обычно владелец - он верещит вместе со щенком.... иногда матерно... требует убрать "этих агрессивных, отвратительных собак". Собак забирают, щен как ни в чем не бывало трусит на поводке. Хозяин причитает над "чадом".... и возмущается на форумах. О, безумец! Тебе так хотели помочь, сделать за тебя часть работы по построению щенка. А ты отверг. Глупо, однако. Что надо сделать, чтоб общение с валятельными сородичами пошло в прок? Ничего не делать. Попугают его чутка и отпустят. Не съедят. Как только щена отпустили, приласкайте, но не стоните над ним как Ярославна. Это жизнь. Подросток должен знать свое место. Из позитива (это в утешение) после такого пугания щен на время теряет самоуверенность, на краткое! время становится изрядно зависимым - пользуйтесь этим. Нарабатывайте очки по управлению щенком. Под этот пиночет можно очень душевно повторить многие команды.
Первая кровь. Первые драки.... (от 9 месяцев и далее)
Как бы мы не хотели предохранить шкурку родного пса от прокусов, но..... к сожалению, это неизбежно..... Молодой кобель все равно найдет возможность, чтобы хоть раз, но сцепиться. Это тоже естественно, но это огромное испытание для нервов владельца.
Профилактика драк.
Ваш зверь углядел "врага" он рычит, дыбит холку, встает на цыпочки.... Как ограничится демонстрацией? Как драку не допустить?
Мы отходим от родного пса на расстояние! В сторону, противоположную стороне владельца другого кобеля. Таким образом, мы лишаем своего пса преимущества в драке, мы говорим ему - "я тебя, дурака, прикрывать не буду! Нарвешься, будешь виноват сам!" Обычно, этого хватает, чтоб парни порычав, разошлись к владельцам.
Как все обычно бывает..... кобели рычат и всяки красивы-страшны позы демонстрируют. Хозяева БЕГУТ к ним, нервно кричат, хватают за ошейники (если успеют) и попадают в серьезный собачий мордобой..... Ваш бег к месту событий, молодой пес воспринимает как "стая подтягивается, ща вместе усех замочим! Ура!" Нервный крик - как возбуждение+страх перед 100% состоящейся схваткой. Ну вот, вы помогли подраться собакам.
Что делать? - Не орать, не скандалить с владельцем другого пса! Не соваться к клубок "бойцов". В любой драке, через несколько секунд произойдет передышка. Или парни разлетятся перед вторым раундом, и тут ваша задача успеть словить обоих! А для этого, повторюсь, вам не ругаться надо с хозяином другой собаки, а координировать совместные действия. Или через несколько секунд один выиграет, т.е. один из псов ляжет, признав поражение, второй встанет над ним. Не орем (могу это повторить еще раз 20, а вы повторяйте постоянно про себя, если попадете в такую ситуацию). Одновременно цапаем победителя и побежденного на поводки, разбегаемся. Вариант в котором придется дождаться финала, полной победы одного и поражения второго, когда собаки все уяснив, сами расходятся я боюсь предложить... Это самый естественный вариант, но нервы большинства владельцев не выдержат, особенно если схватка не завершается одним раундом.....
Последствия драки: собака, получившая в драке по первое число, проигравшая в финале (это когда драка заканчивается сама, однозначной победой\проигрышем) поостережется вступать в дальнейшем в конфликты с сородичами. Надолго. Собака-победитель набирает очки, повышает свой статус, следовательно, ждите непослушания.... песик некоторое время будет пребывать в эйфории на тему, что он может все!!!
Криминальные драки.
Это драки, где противники разошлись не на шутку, когда идет бой не на жизнь, а на смерть. Победивший уже не удовлетворяется тем, что побежденный внизу и драка продолжается.... Руками не лезть!!!! Подойдет любой массивный предмет, который попадется, швырните в клубок дерущихся. Любой дрын, которым молотите по правым и виноватым... только так вы сможете разогнать этот клубок. Хорошо работают ведра с водой.....
Последствия драки и лечение....
Ваша реакция на драку - недовольство! Самим фактом драки. Не потому, что собака ведет себя не правильно, она как раз, ведет себя естественно, по собачьи... но не по человечьи.... человеки драки не поощряют...Победил или проиграл - не столь важно. Выскажитесь! Жаление, поглаживание, работают как поощрение - не надо. Про открытое поощрения я вообще молчу... это просто организация дальнеших сражений. Однако, если ваша собака проиграла, она может недовольство расценить как недовольство ее слабостью... и попытаться доказать любимому хозяину, что он таки парень не промах..... Если все к этому идет, помогите парню подняться в ваших глазах!
И для такого побежденного, и для свысока начинающего поглядывать на вас победителя, лекарство одно - базовый комплекс! Через минут 10 после драки проделайте упражнения на "сидеть"-"лежать"- "стоять". Похвалите проигравшего, они обычно из шкуры выпрыгивают чтобы вернуть самоуважение и уважение хозяина. "Пусть я слабее, зато я умница и исполнительный!!!" Потребуйте четкого выполнения команд от победителя. Дерется он, понимаешь! Когда такие простые команды со скрипом исполняет! Цыть, собака! Сперва ОКД сдай, а потом пальцами махать будешь!!!
Стаи, уход в стаи, создание стаи.
Молодежь собачая очень любит собраться большой тусовкой и... хулиганить! Вместе им не страшно, когда вместе - никто не виноват, так получилось.
Отступление. Лирическое.
В стародавние времена, показывали фильм про рысей. Кадр - поваленные стволы, а на них с десяток животных, и это при том, что рысь - одиночка! Эта гоп-компания прыгает, орет дурниной на весь лес и пытается пугать мирное рысячье население. Кто же это - а это подростки! Однако, рррры взрослой особи разгоняют всю компашку по отдельным деревьям.
Если уж звери-одиночки сбиваются в стаю, собакам сам Бог велел! Что они и делают!
Стая созданная вами - это ваша компания на прогулке! Пусть подросток гуляет в стае, его научат хорошему старшие. Очень позитивно, когда гуляешь подростка с хорошо воспитанной чужой собакой! Бывает и так, что в стае заведется один невоспитанный хулиган. Он не слушается хозяина, подбирает с земли... и о чудо! Ваш примерный песик через пару прогулок начинает заниматься тем же!!! Дурной пример завсегда заразителен! Что делать? Стаей хозяев начать воспитывать хулигана. Используя своего пса как позитивный пример. Пусть ваш пес знает, что его хорошее поведение - ваша гордость! А хулюган проникнется тем, что стая собаковладельцев это страшная сила.
Стая женихов. Это бич нашего города... течная сука, изгнанная из родной стаи и собирающая за собой всех подростков района... как домашних, так и бездомных..... Как часто звучит "убежал за течкой... не нашли...." Вас спасет только наработанный подзыв! Помните про базу? Так вот, она база потому, что без нее жизнь в городе слабо реальна. База - это заповеди от человека собаке.
И еще, многие владельцы, половив своего подростка по району сажают его на вечный прикол на поводок. Помните, поводок - это инструмент и не более того. Поводки рвутся, перегрызаются, карабины поводков лопаются..... Поводок не спасение и не панацея. Собака должна вас слушать! И слышать! Вот как раз про трагедии...- срыв невоспитанной собаки с поводка, ее опьянение свободой и ее потеря.....
Оки! Да, этот подростковый злыдень удрал, вы его ловили целый день, вам страшно.... так это ВАМ страшно, и не более того! Что делать? - Топать отрабатывать базу! Сперва на поводке, потом на закрытой площадке, потом на улице. Представьте, что вы начинаете все сначала, и начните! Сидеть - за кусочек, и лежать - за кусочек. Терпеливо, спокойно, за вкусняшку, как с маленьким. А отработав, пересильте свой страх и поверьте в себя и своего пса. И гуляйте, как стоит это делать - в управляемой свободе!
Девочки-припевочки.
Самое феерическое событие в жизни молоденькой сучки и ее владельца – это, конечно же, первая течка! Это событие запоминается обычно надолго. Как это начинается? - А начинается это весело. Первая жалоба владельца обычно "ах, мы, похоже, простудились по женской части, ах, она бедняжка писает каждые 5 минут.... ах надо к доктору!" Не, она не писает, она метит! Она метит, цедя по капле на каждые 10 метров. Иногда еще и задирая лапу, как кобель, хотя это не частое явление для молодых девиц. Все же, задирание лапы - поведение доминантных сук, завхозов стаи. У собаки приключаются перепады настроения, то она бука, то она кокетка. Дальше - больше, если в вашей семье есть хоть один мужчина, пусть это восьмидесятилетний дедушка, то он станет объектом отработки всех бабьих штучек, которым учатся как дочери Евы, так и сукины дочери. И глазами то мы поводим, и попой виляем, и в глаза заглядываем преумильно! Эти же штучки будут продемонстрированы всем мальчикам во дворе. Вместе с ароматными любовными призывами-метками такое поведение доставит много веселых минут на выгуле. Следующая особенность, сука рвется срочно куда то бежать.... очень многие собачьи барышни теряются именно в течку. Это поведение, выпестованное веками - бежать, собирая вокруг стаю кобелей. Вы не представляете, на что способны иные мохнатые девушки - устроить кровавую драку и с удовольствием смотреть на разборки, свести со дворов всех цепных бобиков.... Это не животное, эт собиратель кобелей русских..... Причем, молодая сука не всегда понимает, что именно ей надо, однако инстинкт работает. Кстати, такое поведение абсолютно не означает, что в будущем собака легко повяжется... Из мелких, но досадных неприятностей - уже приученная к выгулу собака может начать делать небольшие лужицы дома.....
Из разумных предосторожностей: течка длиться в среднем 21 день. Не спускайте собаку с поводка! Она сама себя не помнит и не особо контролирует. Более того, не понимает, что с ней, бедолагой, происходит..... Желание одно - бежать, манить за собой, зачем? - не известно, но очень надо. С 7 по 15 день (чаще всего так) прогулки сократить до минимума. Поверьте, сражения кобелей - не самое приятное зрелище, особенно, если это происходит у вас в ногах...
Для обитателей загородных - кобели звери способные на многое.... суки тоже. Особенно хаски... Вязка через сетку вольера, подкопы, высаженное окно и улет на свободу... это не сказки, это реальность.
Пример такого оголтелого желания: Аляска, за время, которое владелец наливал в миску воду и нес в вольер, сука высадила дверь своего вольера, вынесла дверь вольера кобеля и соединилась с ним в неземном экстазе, приправленном основательнейшим замком. Миска падает из рук хозяина. Занавес.
Геля и волки. Перед первой течкой, Геля основательно известила всех окрестных обитателей, что уже вот-вот, и она будет готова. Призыву вняли два переярка. Легко перемахнув через забор, лесные братья пришли жениться. Картина - два брата-акробата копают под гараж, из под лап сыпется цемент. Из гаража неистово вопит "принцесса" Геля, про то, что она их навеки. Пришедший хозяин видит этот беспредел (а слышало это полдеревни) и пинает одного из парней. Потом на одной ноге уходит за ружьем... Итог: один из волков ушел в лес, второго хоронили, хозяин патрулировал участок с ружьишком наперевес еще неделю. Геля обиделась, что испортили такое приключение...
Помните, что недогляд в первую течку в любом случае калечит вашу собаку, вне зависимости от того, решите вы проблему нежелательной беременности проколов гормональный препарат, или дадите выносить и уничтожите помет... или дадите выносить, родить, выкормить... Сука не будет такой, как ее задумал кто-то там. Это все равно как девица в 12 лет сделавшая первый аборт или родившая... ничего хорошего, одним словом. Поэтому - глаз да глаз! Не поддавайтесь на провокации со стороны собаки - "ах мне дома плохо, ах я умираю, если не побегаю" Не ведитесь! Вот честное слово - не помрет! Никто еще не помер от сидения дома в течение 20 дней. Краткие гигиенические выходы по нужде и все. Догуляет после течки!
Бывает, что владельцы, не смотря на течку продолжают обучение собаки. Скажу так, это мучение для обоих. Да, стоит не давать суке уходить полностью в половой вопрос, однако изучение нового материала\команд не эффективно. А вот повторить пройденный материал (не самый сложный) вполне реально и полезно. И еще, если вы занимаетесь активно с течной собакой - не злитесь! Старинное правило любой дрессуры - не орать на ученика и не беситься, каким бы тупым этот ученик не казался. Чувствуете, что заводитесь - прекращайте урок. Верх пилотажа, еще и на высокой ноте закончить - на великолепном выполнении пусть самой простой команды. На положительных эмоциях ученика.
Самая основная проблема на занятиях с течной барышней - это рассеянное внимание.... Вы говорите Жучка! Жучка!!!! ЖУЧКА!!!!! Собака вздрагивает и отвечает - "Хто здесь?!"
Терпение. И еще раз терпение! И спокойствие!
Послетечка.
Частое явление, накрывающее многих собачьих девушек - это ложная беременность. Примерно через 2 месяца собака может усыновить ваш кроссовок, холить его, лелеять, кормить и баюкать... Это категорически лишнее! Поэтому, по окончании течки, собака моется (это чтоб убрать кобелеприманивательные запахи) и включается в обучение и работу. Активно! На всякий случай посматриваем на предмет мастита и прочих неприятностей.
Стая, роль суки в стае.
В вопросе роли собаки в собачьем обществе, то все зависит от самой суки. Девицы-доминанты со временем будут управлять стаей. У диких псовых самки это завхозы стаи. Где спать, где водится дичь, квартирный вопрос, вопрос размножения, часто - стратегия охоты, запасы все это в ведении Главной Суки. Она строит кобелей, руководит ими не покладая скалки и веника.... Такая сука-доминант будет периодически пробовать на прочность владелицу. Традиционная ситуация - две хозяйки у одной плиты. Мереемся традиционно - образцово-показательным непослушанием... Пики подобных демонстраций приходятся на период перед течкой. Что делать? - Призвать к порядку! Напомнить собаке ее обязанности в семье. Это с одной стороны... а с другой... эти всплески быстро проходят. У меня - так вообще вызывают сочувствие. Вспоминаются все страшные сказки о злых свекровках и т.п......
В любом случае, элементарное "рядом" поставит собаку на место. Ну а сочувствие и женскую солидарность можно проявить за вечерним чайком на кухне. Печенькой-бараночкой вместе похрустеть, опять же, мужикам кости перемыть, о тяжкой бабьей доле повздыхать вместе.
Красавица, "папина девочка". Все как у людей.... Немало сук, которые ведут себя очень ласково и робко. Они все в вас, ах, они бояться вас расстроить и рассердить. На каждый чих они сдаются. На каждый подзыв они прилетают целоваться. Ага-ага! Не забывайте, что такие цветочки с удивительной ловкостью умеют манипулировать своими "самыми-самыми обожаемыми" владельцами. Ну, а кобелям стоит помнить, что к цветочку прилагается 42 прекрасных зуба, но это собственно, их, кобелиные проблемы.
Сука - боевой товарищ - это суки прицельно зацикленные на семье владельца. Их стая - ваша семья. Эти собаки прекрасно умеют манипулировать своими мохнатыми сородичами, однако, все серьезные отношения у них только в семье владельца. Эти собаки тщательно блюдут свою роль "любимой жены". Терпят хозяев в любых проявлениях. И значимы для таких собак только владельцы. Это во многом очень удобные собаки - они не идут обниматься с каждым встречным-поперечным, более того, стараются не подходить к чужим. Часто говорят - "она боится чужих". Ничего она не боится, просто посторонние собаке неприятны, и общаться с ними она не хочет. Здесь, я бы не настаивала на повышении коммуникабельности собаки. Терпит окружающих - и ладно.
Бабьи разборки...
Суки дерутся редко. В народе существует куча страшилок про то, что суки де, в отличии от кобелей сражаются насмерть. Из того, что доводилось видеть. Дерутся суки очень редко. Драка начинается с минимальными демонстрациями. Это кобели долго вышагивают, красуются. Суки - практики. Рык, вздыбленная холка, схватка, поверженная противница. Разошлись. Обычно, владельцы элементарно не успевают среагировать.
Опять же, вероятность драки сук тесно связана с течкой. В состоянии покоя, девочки своей шкуркой очень дорожат и из-за пустяков ее дырявить не станут.
Итого, течка - враг человека! Все остальное решается в обучении!
Книжки добрые любить и воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе учат в школе...
В возрасте 6 месяцев для щенков уже открыты все собачьи площадки. И готовы принять зверей с распростертыми объятьями. В стародавние, советские времена не было речи о том, чтобы ребенок не пошел в школу, на домашнем обучении сидели только те дети, которые не могли заниматься из-за серьезных проблем со здоровьем.... Как ни кощунственно сравнение, но щенки "клубные", а это были все породистые с документами собы так же обязаны были посещать занятия. Отказ от занятий был нонсенсом. А медали и значки за ОКД, которыми бряцали многие собаки - нормой и предметом гордости. Однако, все течет, все меняется..... Сейчас собака сдавшая ОКД скорее исключение, нежели правило.
Как бы ни были хороши книжки, как бы Вы не понимали свою собаку, но школа это очень важно. По многим причинам. Школа\площадка, это отработка базы, без которой городская жизнь в принципе не возможна. Это развитие собакиных мозгов, поскольку общий курс довольно далеко и глубоко уходит от банальных сидеть-лежать-ко мне. Это работа при любых раздражителях - других собаках, городских шумах и ситуациях. Это "учительница первая моя" он же инструктор, который поможет решить именно вашу проблему и знает 100 и 1 способ как поработать над проблемой и успешно из нее вылезти.
Как найти хорошую площадку? А все как у людей. Как мы ищем школу для родной детинушки - вот так же стоит искать и площадку. Поговорите со знакомыми собачниками, соберите информацию о близлежащих площадках и инструкторах. Не поленитесь объехать их и посмотреть, как именно учат там собак. Если методы обучения за версту отдают казармой, я бы не советовала посещать такую площадку... не потому, что там плохо учат... просто фишка вот в чем... вашей собаке не в армии служить, а жить с вами в любви и согласии. А это отличается от работы пограничного пса Алого. Посмотрите на собак, которые закончили курс обучения на площадке. Посмотрите, действительно ли зверюги научились. Ведь можно учить, но ничему не выучить. Спросите, выводят ли группу "в город" для отработки. Не редкий случай, когда на площадке вы видите собаку-паиньку, которая за территорией площадки забывает все начисто, и манерами не отличается от любого дворового шарика. Посмотрите, как работают с собаками, чувствует ли инструктор группу. Видела такое - идет занятие, несколько щенков уже полностью "рассеялись" и занятие идет мимо них, остальные вымучивают из себя нечто, т.е. группа просто-напросто устала, а инструктор, как наш паровоз, летит вперед... не обращая внимания на то, что он уже в поле один. А он все впихивает "положенное"... вопрос, и кому он это впихивает?! Ищите инструктора, который будет любить не столько ваши деньги, сколько вашу собаку. Но помните, что любая работа, особенно высококлассная стоит денег. И это вполне справедливо. На поиски площадки в среднем уйдет 2 месяца. Выбор собачьей школы - это очень важно. Это определит жизнь вашей собаки на большой промежуток времени.
Еще одна площадочная иллюзия - вот вы раз в неделю ходите заниматься.... и при этом считаете, что сам факт нахождения вашего зверя на площадке сделает его супер- воспитанным.... А вот фигушки! Вам придется работать вместе с собакой. Выполнять все д\з, отрабатывать все дома и на улице. Здесь очень хорошо, если собака получила хорошее домашнее воспитание - и вам и псу будет легче. Успеваемость опять же будет высокая
Представим, что вы нашли хорошую площадку, вам понравились выпускники и их поведение после курса. Однако, нередко бывает, что люди бросают заниматься, не заканчивают курс.... Вопрос - почему....
Фишка раз: "надоело, мы это и так знаем". Частые слова тех, кто не продвинулся дальше 4-5 занятия. Угу, знаете, вопрос - делаете ли? Да, для многих ваших "соплощадников" начало курса может быть как откровение свыше. А вы все это уже изучили дома. Не спешите, да, пусть большая часть группы учит, зато у вас есть возможность ОТРАБОТАТЬ! Это важно.
Фишка два: "нам не помогает". А быстро - и не поможет. Обычно так говорят те, кто уже намаялся со своим псом, и хочет решить проблему поскорее. Однако, быстро родят только дрозофилы.... Общий курс это работа - долгая и не всегда приятная. Особенно для владельцев. Поймите, местами нудные повторения - они не просто так. И еще, если вы сами упираетесь рогами в обучении, ваша собака прекрасно это почувствует... и добавит свои роги к вашим.
Фишка три: "он все равно там только раздолбайничает и ничерта не делает". Ребяты, вопрос мотивации учащегося - проблема "родителя". Кстати, как с дитем в школе, так и с собакой, вы всегда можете подойти к инструктору и спросить, что можно сделать, чтобы собаке нравилось заниматься и шло в прок. Возможно, вы не заметили, что в собакину голову не лезет такой объем информации, и собака тормозится или переключается на дурацкие игрища, превращаясь в главного площадочного двоечника и хулигана. Возможно, что пес недогружается на занятиях и у него остается куча времени, чтобы козлить во всю, сбивая с пути истинного остальных. А может ваш питомец просто гиперактивный, и не в состоянии впитывать пока не устанет физически... Советуемся с инструктором. Его рекомендации могут быть трудозатратными, но они идут не от балды. Помните, за хорошим инструктором стоит огромный опыт и сотни воспитанных собак. В этой связи вспоминается трогательное описание утра перед ОКД в исполнении _zy. Подъем в 5 утра, вольный выпас и т.д., с тем, чтобы пес пришел на занятия в мозгах, а не с идеей двигательной активности во всех направлениях.
Площадка - это огромная и сложная работа, как для собаки, так и для владельца, но оно того стоит. ОКД - это как школу окончить. Это ступенька к любым, самым навороченным курсам и программам. А заодно - это собака с мозгами постоянно включенными и адекватная. Ну и в связи с подростковыми перекосами, собака уработанная - это собака с минимальными проблемами. Если на подростке не "ездить", то этот подросток будет развлекать себя сам, вопрос, понравится ли это вам?
Частные инструкторы.
Этот зверь выбирается так же, как и площадка. Старательно. Частный инструктор нужен тогда, когда вы живете далеко от площадок или работаете с таким графиком, что посещение площадки просто невозможно. Из плюсов - усвоение материала происходит быстрее, собаку ничто не отвлекает - ни друганы, ни Бобик, которого давно пора трепануть, чтоб не выпендривался... Но это и не очень хорошо, поскольку отрабатывать то вы будете без раздражителей, а вот жить - очень даже с ними. Не упирайтесь, когда ваш инструктор потащит вас "работать" в город. Вам кажется, что вот ведь, моя умная собака уже все умеет и все знает!!! Для проверки - выйдите с собакой из своего "огорода" на любой выгул и проверьте - а так ли хорошо собака все знает? Чаше всего, после такого теста приходится "начинать игру с начала" уже с раздражителями вокруг.
Домашнее обучение.
Возможный вариант - самый интересный и самый сложный. Тут вы один на один со своим питомцем и помощи ждать неоткуда. Не ленитесь, перелопатьте кинологическую литературу - от классиков жанра советских времен, до зоопсихологов тип К.Прайор. Используйте все, что сможете добыть. Накачав себя знаниями, продумайте план занятий самостоятельно. И запишите на бумажке. Сколько занятий, на какую команду, и как именно вы станете собаке все это втирать. Прежде чем начинать что-то требовать со зверюги, знайте, что у вас в голове должен быть четкий план - что? как именно? в какой последовательности? вы будете делать. Сколько времени и как закреплять, какие раздражители подключать и в какой последовательности. Помним, что любое действие объясняется сперва в спокойной обстановке, когда стало понятно, что пес усек, что от него хотят, начинаем выносить новое знание на улицу и отрабатывать его, когда мимо бежит подружка Жучка, кот Васька, велосипед с Колькой из соседнего подъезда. Новая информация не впихивается на сырую старую - проку не будет. И занятие должно успеть закончиться, когда ученик еще на пике внимания и в экстазе от своей умности, но еще не устал и не потерял интерес к занятию. Каждое занятие ОБЯЗАНО заканчивать похвалой и положительными эмоциями с обеих сторон. Ваше лживое "молодец", с внутренним "кретин убогий! тупица! где я купил такого придурка!" собакой прочитается без проблем. И желание работать с вами совместно угаснет...
Итогом вашей совместной работы станет прекрасное взаимопонимание, именуемое модным словом "контакт", и управляемая собака. Не без юношеской самоуверенности и лихости (это только время лечит ) однако без кошмаров отлова разгильдяя по всему району, лечения венболячек, спонсирования покупки свежих кошек взамен съеденных и прочих "безумств юности".
Цитировать
что кости отнимать не стоит?
их не отнимают, их меняют. Но акцент сейчас я бы сделала на подзыве. Это приоритетная задача. С собакой всегда можно начать игру сначала. Если вы сорвали команду или еще как ошиблись, то надо представить, что ваша собака просто не знает эту команду, никогда не слышала о ней. Ввести другое слово, и с нуля, со вкусняшечкой.... путано получилось, поэтому на примере:
Кася гулял в парке и загулялся. Я бегала по парку и искала его. Когда на мое уже с визгом "ко мне" пес радостно подлетел, я его поколотила. Зная, что так нельзя, я сорвала на собаке свои нервы. В этот же день стало очевидно, что наш супер-скоростной и 100% подзыв больше не работает... Кася не хочет подходить.... он мнется, подходит с 10 раза.... Одним словом, команда была мною сорвана. Мы пришли домой, и дома я начала его звать словами "иди сюда" поощряя колбасой каждый подход. И на улице тоже. Т.е. мы учили "поди сюда" так, как если бы Кася никогда до этого не знал про подзыв. Как абсолютно новую команду. Теперь у нас есть "поди сюда".
Бая мне досталась с таким традиционным шуганием, если во рту у нее всякая гадость, то собака не подходит пока не умнет эту гадость.... Занудно, настойчиво кудахтаю я, собака с гадостью, зову "поди сюда", более того, демонстрирую колбасу, мол, подойдешь дам колбасу. За гадость я ее никогда не ругала, однако собака была твердо уверена, что мало что отнимут, еще и накажут.... И вот картина, Бая как тот самый осел... и гадость дорога и колбаски уж очень хочется.... Зверик заметался, пискнул и... на бешенной скорости закопал гадость и рванул получать колбасу. Надо 1 раз преодолеть собакин страх, обмануть ее ожидания. Донести до зверя, что вы не интересуетесь его "добычей". И что вы готовы платить сыром\колбаской\хрустами только за подход. Кстати, первое время, с Баей, если подзыв натыкался на очередную косточку, то нам всем (мне, мужу, Касе) надлежало еще и отвернуться, чтобы собака спрятала кость. Она следила, чтоб не подглядывали... а то кто нас знает, распотрошим еще кладовочку.... Надо отдать должное собаке, она закопки и подход выполняет довольно быстро.
Цитировать
Так существует ли проблема того, что другие люди могут испортить воспитание?
Тут все вот как, но это уже сфера человечьих отношений..... обычно, получается, что одновременно и команды срываются и с домашними скандалы идут..... И тут придется разруливать в первую очередь с домашними.....
Самое частое -
домашние -"бабушки-дедушки" с собачкой в роли любимого внучека..... Вы отучаете собаку тырить со стола, клянчить, валяться на диване, а ваши домашние кормят пса колбаской со стола и смотрят телек положив барбоса под голову.... Вы приходите, и начинаете... скандалить!!! В такой ситуации самое эффективное - забить. Кормят колбасой - вперед! На диван пускают - пожалста! Собаки все дифференцируют четко - кто и что позволяет. Так у моего мужа просить что-то со стола просто бесполезно. У меня клянчить можно под вечерний чай. С валянием на диване - я Баю пускаю поваляться, шаги мужа - Бая пулей с дивана слетает. Собака обычно предпочитает быть хорошей для всех. Вот только не надо впоследствии поддаваться на жалобы "бабушек" на тему - собака распустилась. Не стройте собаку сами! Но расскажите "бабушкам" как проблемку можно решить. И будет вам мир и полное счастье.
Фишка 2... Батяня-комбат..... Авторитарный человечий кобл в доме, не хозяин, в том смысле, что не он заводил псину. Вы уходите, а в это время, человечий дятька решает псину воспитать "по-мужски", и не важно, что собаку он не понимает, что собака - щен. Обычно это происходит так - грозный рев "ко мне мухтар!" и пинки животине, если она не прискакала со скорость пули... Когда вы приходите домой, вам сообщают, что собака тупа, не воспитана, придурковата. Собака жмется к вашим ногам и шарахается одновременно... начинается... скандал. Собака-бедолага понимает, что вы ей не защита, поскольку лаетесь с ее "мучителем", а "завалить" его не можете... По уму - не лаяться. Категорически. Руганью вы только ситуацию усугубляете... Тут придется собаку изолировать - хоть на работу брать. Устоять и адекватно реагировать на подобного человека может взрослая собака, но не щенок. И еще, если у вас в семье есть такое чудо-юдо - не заводите кобеля. Только суку. Потому как с сукой и ее "неправильностью" вы всегда сможете собаку "отмазать", сказав, что кто ж с бабами связывается, баба умной не бывает и прочими клише. Г-да тираны это проглотят. Утвердившись в своем великом кобелизме и от собаки отвалят, записав ее в бабы-дуры и прочие блондинки.
Маликов Роман
04.12.2014, 13:09
Хотелось бы заметить, что у этой статьи есть автор. <!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderTe xt>false</w:AlwaysShowPlaceholderTe xt> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer 4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]-->Зовут автора Алена Лаврова, это известный заводчик сибирских хаски, владелец ездового питомника "Песня Севера", успешный спортсмен-гонщик. <!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderTe xt>false</w:AlwaysShowPlaceholderTe xt> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer 4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]-->Написано в принципе про хаски и для владельцев хаски.<!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]-->
Маликов Роман,большую часть этого можно отнести к разным породам и она заинтересовала владельцев различных пород.
За информацию об авторе спасибо, там где нашла, об авторе ничего не писали.
Ну а так по статье, есть над чем подумать и по размышлять.
нашла стать в просторах интернета
Было бы правильно и плюс по Правилам форума еще и ссылку указать на этот "материал" смайл 17
по Правилам форума еще и ссылку указать на этот "материал" смайл 17По правилам 2.6. При размещении чужой статьи обязательно указывайте автора или источник, откуда была взята статья.
тот источник не первый, а так же откуда то взят и при этом не указанна ссылка откуда, не вижу смысла указывать туда ссылку.
Об авторе там не было не слова, о чем я написала выше. И спасибо за информацию об авторе.
Если что-то не устраивает,то удалите эту тему. Если что-то во мне не устраивает, то забаньте, меня как-то это не напрягает.
А те люди которым это пригодится в жизни,пусть обломаются и учатся на своих ошибках.
Старалась не для себя, а для людей, которые только начинают и у которых много вопросов и есть не понимание собаки (щенка).
Как говорится не делай добро ...
Если что-то не устраивает,то удалите эту тему. Если что-то во мне не устраивает, то забаньте, меня как-то это не напрягает.
А те люди которым это пригодится в жизни,пусть обломаются и учатся на своих ошибках.
Старалась не для себя, а для людей, которые только начинают и у которых много вопросов и есть не понимание собаки (щенка).
Как говорится не делай добро ...
смайл 14смайл 14смайл 14 к чему всё это?
тот источник не первый, а так же откуда то взят и при этом не указанна ссылка откуда, не вижу смысла указывать туда ссылку
Вы ссылку укажите, откуда взяли и всё смайл 3
Раюшка, не делайте поспешных выводов о том кого и что не устраивает, не нужно искать то, чего нет.
PS
У Ирины и у меня есть функции Администратора, если бы захотели Вас "спровоцировать" написали бы под "Админом". Как видите, наши посты написаны как от обычных форумчан с просьбой выполнять "Правила форума".
Если что-то не устраивает,то удалите эту тему. Если что-то во мне не устраивает, то забаньте, меня как-то это не напрягает.
А те люди которым это пригодится в жизни,пусть обломаются и учатся на своих ошибках.
Старалась не для себя, а для людей, которые только начинают и у которых много вопросов и есть не понимание собаки (щенка).
Как говорится не делай добро ...
Ничего себе смайл 27смайл 17
Главное вежливо.смайл 24
У нас объявился ГУРУ.
Маликов Роман
09.12.2014, 13:55
А те люди которым это пригодится в жизни,
Статья действительно очень хорошая. Когда воспитывала Керба, многое от туда почерпнула, хотя и собака у меня уже далеко не первая.
Ребята, вот давайте только ругаться и хлопать виртуальными дверьми не будем, а?
Раюшка,написала, что автора не знает, замечание надеюсь, приняла к сведению.
Маликов Роман,автора подсказала, благодаря чему автора в посте указали.
Ну не надо из мухи слона раздувать и устраивать бузу на пустом месте.смайл 7 Ни к чему это...
P.S. Раюшка кстати, довольно интересные материалы выкладывает, сама с удовольствием читаю и видео с ее щенком смотрю.
Виктор,я по ищу форум с которого взяла это, это было давно, статью скопировала на свой комп.
Честно, правила не читала. Привыкла что на форумах запрещены ссылки на стороннии кинологические форумы.
Впредь исправлюсь. Как найду тот форум ссылку тут выложу.
спасибо за статьи, очень познавательно и сейчас мне они ой как пригодятся, со щенками как с детьми со временем все забывается и надо повторять пройденное смайл 16
NatashaZ
10.12.2014, 16:23
,я по ищу форум с которого взяла это,
Вот тут первоисточник ,так сказать, форум хаски. http://husky.forum.ru/index.php/topic,6613.0.html
а у нас что-то проблемы с поводком.пока колбаску даешь - идет, убрал - начинается истерика. не помню я таких проблем с предыдущей собой. может подскажите, что делать с 3-месячным ванькой-встанькой?
Тори, все по разному решают проблему. Зависит от психики щенка.
1. Запастись терпением.дать ему по истерить. Не давая лакомства, дабы не закрепить истерику. Стоять и просто наблюдать. Как истерика кончится он должен что-то делать, вот тут его потихоньку направлять в том направлении куда надо.
2. Если крепкая психушка,забить на истерику и тащить на поводке куда надо. Ну проедит пузом по снегу, ну подергается на поводке, устанет и подчиниться вам. Как подчинился и пошел смиренно, похвалить и дать лакомство.
Если крепкая психушка,забить на истерику и тащить на поводке куда надо. Ну проедит пузом по снегу, ну подергается на поводке, устанет и подчиниться вам. Как подчинился и пошел смиренно, похвалить и дать лакомство.
Вы не учли возраст щенка!!!! Выкинуть колбасу на... и установить контакт с собакой,которого нет вообще! Надо чтобы щенок полюбил и доверял хозяину.Колбасой этого не купишь а уж тем более "тащить на поводке куда надо" как вы советуете.
Ваш совет можно применить к ВЗРОСЛОЙ обученной собаке которая стала козлить и показывать свой нрав.
Елена, если вы считаете что я не права (хотя это наоборот), то опишите человеку что делать. А то вижу что только критиковать можете и ничего дельного по этой проблеме вы не нгаписали. Только поверхностно, устновите контакт смайл 1 . Так напишите как. Вышла она с щенком на улицу, одела поводок и что дальше то по вашему? Ну вот он бьется в истерике, так описывайте дальше действия владельца, если уж я не права.
а возраст я как раз учла. Взрослая собака не должна биться на поводке,она знает что это такое. И у взрослой собаки, если случилось такое то просто пережидаем истерику и выясняем от чего это. Так как для взрослой собаки это вообще не нормально.
А у щенков это часто бывает,когда приучают к поводку.
И тут всегда есть несколько вариантов взависимости от ситуации(один как делала уже владелец, 2 предложила я).
Но вы не предложили не один...
Тори, есть форумы где дрессировщики общатся, там можно по интеесоваться, либо на песике.Там народу много разного, много вариантов придумают
Выкинуть колбасу на... и установить контакт с собакой,которого нет вообще! Надо чтобы щенок полюбил и доверял хозяину.Колбасой этого не купишь
смайл 3 ещё раз часть моего поста с советом...не для вас,Раюшка,а для Тори...
Раюшка, если у Тори будут вопросы ко мне лично,то дам более развёрнутый ответ для неё.В отличие от вас,я дам совет исходя из личного опыта ,а не цитирую статья с инета...Вы уже достаточно разместили их в этой теме и Тори,при желании ,может в этих статьях найти все ответы на свои вопросы.при внимательном чтении там есть всё для начинающего и не только....
NatashaZ
08.01.2015, 16:15
а у нас что-то проблемы с поводком.пока колбаску даешь - идет, убрал - начинается истерика. не помню я таких проблем с предыдущей собой. может подскажите, что делать с 3-месячным ванькой-встанькой?
Тори, щенок только не давно к вам приехал, дайте ему время. А по всем вопросам воспитания и дрессировке можете звонить или писать Юле Ждановой, она Вам всё прекрасно разложит по полочкам и поможет советами.смайл 7
NatashaZ
08.01.2015, 16:20
Вы не учли возраст щенка!!!! Выкинуть колбасу на... и установить контакт с собакой,которого нет вообще!
Вот вот. Щенок только не давно в новом месте.
Маликов Роман
08.01.2015, 19:06
Не знаю как у других, у меня контакт с приобретенными щенками устанавливался практически сразу. Со взрослой собакой, попавшей в дом, естественно, требуется какое-то время (такие у меня тоже были)
Что касается приучения к поводку, то у меня тоже были проблемы.<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderTe xt>false</w:AlwaysShowPlaceholderTe xt> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer 4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--> Но не с Кербом(он у нас был и остается самой беспроблемной собакой, а, как это не смешно, с чишкой Басей. Без поводка готова со мной хоть на край света, а на поводке ходить не желала, истерила. Я поступала, как пишет Раюшка в пункте 1.
1. Запастись терпением.дать ему по истерить. Не давая лакомства, дабы не закрепить истерику. Стоять и просто наблюдать. Как истерика кончится он должен что-то делать, вот тут его потихоньку направлять в том направлении куда надо.
И всем своим собакам, когда приучала их к поводку, никаких лакомств не давала. Просто старалась их переупрямить. Мои французские бульдоги, будучи щенками, бычились будь здоров как, пока не поняли: номер не пройдет. А уж французам-то упрямства не занимать.
<!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]-->
я знаю массу случаев когда ЛОЖИТСЯ совсем взрослая собака впервые попавшая в какую-то для неё необычную ситуацию...не из-за упрямства не из-за трусости...а из-за природного инстинкта самосохранения...Отлежитс я,осмотрится,пообвыкнет и сделает робкие шаги.
А тут детка мАлая...ему всё впервые и всё и все чужие...и если на поводок и волоком на пузе...будь я заводчик,то никогда бы не доверила своего ребятёнка такому "тренеру".
Мне совсем недавно пришлось подвозить чужого ребёнка до новой мамки...Щенок впервые увидел и нас и нашего кобеля...да и вообще много чего для него было впервые.В машину ребёнок зашёл первым ,только потом я пустила своего кобеля...и именно он чувствовал себя не на месте,ему было неуютно и он скромно и обиженно сидел в углу своей собственной машины. Ребетёнок тоже чувствовала себя "несчастной и одинокой" вначале лежала...потом села ,осмотрелась и приняла решение перебраться поближе к нам-людям...Надо было видеть её переползающую через спинку заднего сидения и примостившуюся сверху нашей поклажи.Муж остановил машину,я просто освободила малышке часть сидения чтобы она уютней разместилась у меня даже не возникло мысли- отправить её обратно в багажник.Вначале она тихо лежала,через короткое время начала играться с ремнём от сумки...потом уткнулась в мою руку носом и провела по ней шершавым языком...Я сидела впереди,а рука моя была рядом с ребятёнком и ВОТ он КОНТАКТ!
Кстати,когда настала минута расставания,щенок уже считала меня своей мамкой и неохотно и явно сопротивляясь перешла в новые руки.
Как только мы последовали дальше я услышала чуть заметный шорох и с удивлением обнаружила на заднем сидении своего кобелищу...просочился мерзавец и тихохонько так улёгся.Вот он был выдворен на своё место в багажник! И это не из-за того,что я его не люблю или переживаю за испачканные сидения...Дело тут в том,что я прекрасно знаю и понимаю ПОЧЕМУ мой кобель так сделал и понимаю -почему так поступил маленький чужой щенок.
К чему пишу столь длинный пост?! Научитесь не просто любить своё животное,а ещё и ЧУВСТВОВАТЬ его,и тогда не нужны колбаски и рывки поводка.Любая мать среди ночи проснётся если почувствует,что плохо её ребёнку....любовь собачника она такая же трепетная и внимательная.Открываешь глаза бывало,а рядом в темноте возвышается сидящая собака...в сапоги запрыгнешь в сорочке,пальто накинешь и на улицу...приспичило ребёнка,а как он скажет?! Вот и живёшь с восьмым чувством...а иначе-не заводи собаку никогда!
Маликов Роман
08.01.2015, 19:24
Елена, очень хороший, добрый пост.смайл 19 Но иногда приходится переступать через себя и быть жесткой. Вспоминаю свою первую собаку. Любили мы ее до безумия, она нас тоже, но вот воспитать ее нормально не смогли. Так и гуляла она у нас всю свою жизнь только на поводке.
Маликов Роман, быть жёсткой со взрослой собакой-это одно,а проявлять жёсткость и требования к трёхмесячному ребёнку,у которого впервые всё...ну так нельзя!
Я не про Тори,не про кого конкретно...просто хочется чтобы было понятно,что нельзя волоком на пузе малыша приучить к поводку-нельзя!
когда я Грея забрала ему было почти четыре месяца...но напишу только про поводок.Он его очень боялся! Не могу знать причину такого страха перед амуницией,но стоило ему завидеть в руках у меня поводок и ошейник он ложился или уходил в другую комнату и не подавал признаков жизни...явно отказываясь гулять.Что это было? Боязнь покинуть столь знакомый дом-конуру или что-то из прошлой жизни? Спрашивала заводчицу...она припомнила случай когда щенки резвясь потянули за конец поводка и сорвали крючок со всем собачьим снаряжением и испугались грохота от свалившихся на них вещей...Что бы там не было,мне нужно было помочь ребёнку преодолеть страх перед новыми вещами.Дома поводок и ошейник не вызывал у щенка никаких неприятных ощущений,значит всего навсего-улица,лифт,подъезд...всё новое и незнакомое-вот что его пугало и тревожило.А поводок-это всего лишь вещь,посредством которого он соприкасается с неприятными и новыми ощущениями.Причина не в поводке, а в контакте с собакой,надо помогать ему изучить и принять новый мир...а совет тащить на пузе,приведёт к тому что и поводок и улица и хозяин станут ненавистными.
Может будет смешно,но я до сих пор если мой кобель с осторожностью принюхивается или присматривается к непонятному для него предмету первая подхожу к "страху" и либо дотронусь до него рукой либо пну ногой явно демонстрируя свою смелость и превосходство.И если щенком он при этом наблюдал и шёл сзади,то теперь рядом а то и вперёд норовит с поднятым загривком и хвостом ...это всё воспитание,так и стая воспитывает своих членов.
Маликов Роман
08.01.2015, 20:11
Елена, наш Керб тоже до сих пор, увидев что-то новое останавливается, оборачивается и "спрашивает совета"смайл 9
А что собак своих уже чувствуешь каким-то шестым чувством - это точно. Только я просыпаюсь ночью, когда дворик Джеся цокает коготками, пробираясь к двери, что бы выйти на улицу на попис или трусишка Бася спрыгнула с дивана, а запрыгнуть обратно боится. А уж Керба ночью слышу даже с улицы, хотя последнее время стала глуховата.смайл 2
Маликов Роман, смайл 19 вот и я про это! Самое главное-научиться чувствовать свою собаку!
а у нас что-то проблемы с поводком.пока колбаску даешь - идет, убрал - начинается истерика. не помню я таких проблем с предыдущей собой. может подскажите, что делать с 3-месячным ванькой-встанькой?
Давайте выясним несколько моментов:
первое - щенок у Вас появился в каком возрасте?
второе - щенок вольерный или рос в квартире?
третье - как проявляется истерика - выворачивается из ошейника? начинает грызть поводок? если вы его начинаете гладить, перестает истерить? если дать колбаску, истерика прекращается?
Я почему все это выясняю, МС - собаки весьма самостоятельные и очень сильные (сегодня на лыжной прогулке, оххх, как я это почувствоваласмайл 10). Не будет Вам собака доверять, неприятности Вам в последующем гарантирую.
NatashaZ
09.01.2015, 12:34
Давайте выясним несколько моментов:
первое - щенок у Вас появился в каком возрасте?
второе - щенок вольерный или рос в квартире?
Оля, так как я немного в курсе дел(он мой внучОк смайл 7) отвечу я,пока хозяйки нет. http://www.kolobok.us/smiles/standart/blush.gif
Щенок уехал в возрасте 2.5 месяцев.
Содержание не квартирное.
Там скорее упрямство, есть в кого. смайл 8
Маликов Роман
09.01.2015, 13:46
а у нас что-то проблемы с поводком.пока колбаску даешь - идет, убрал - начинается истерика. не помню я таких проблем с предыдущей собой. может подскажите, что делать с 3-месячным ванькой-встанькой?
Ой, что-то у меня тоже возникло подозрение, что парень шибко умный: "Дай колбасы, а то не пойду."смайл 10
Там скорее упрямство, есть в кого.
в двойне интереснее с таким щенком смайл 18 особенно -кобель! Здорово,воспитывать парня с характером.смайл 3
Ой, что-то у меня тоже возникло подозрение, что парень шибко умный: "Дай колбасы, а то не пойду."смайл 10
У меня тоже создалось ощущение, что парень дрессирует хозяйку, причем неплохо дрессирует.смайл 9
Я бы ошейник с поводком одевала непосредственно перед выходом на прогулку, но не выходила бы на улицу до тех пор, пока парень не закончит истерить. Просто стояла бы и ждала, пока не успокоится.
Но тут надо знать, щенку интересно идти на прогулку или нет.
А еще провела бы эксперимент - одела на щенка ошейник с коротеньким поводком, чтобы щенок не запутался в поводке, и так оставила бы в вольере. И понаблюдала бы, что будет. Или начала бы играть со щенком.
А еще провела бы эксперимент - одела на щенка ошейник с коротеньким поводком, чтобы щенок не запутался в поводке, и так оставила бы в вольере. И понаблюдала бы, что будет. Или начала бы играть со щенком.
я и своему дылде любую обнову дома вначале одеваю,чтобы не стопорил...всегда так делаю.А ещё и хожу умиляюсь и причмокиваю как ему хорошо и красиво.Эти слова-бальзам на уши ,а если и члены семьи подыграют и выскажут впечатление восторженное-будет сидеть не двигаясь. Мне весело-напялю какую шапку или предмет и хвалю-восторгаюсь,а он аж дышать прекращает,что бы красота не свалилась...смайл 10
ой, я так давно написала вопрос и уже не ждала ответа. Мы это препятствие уже преодолели, правда еще нет полного понимания, что если на поводке, то далеко не уйдешь, иногда порывается бежать :). в общем я его переупрямила смайл 15.
А с вкусняшкой я поторопилась и переусердствовала, на прогулке особенно когда проголодается не дает прохода, путается под ногами и просит чего-нибудь вкусненького. Сейчас даю только если подбежит на подзыв и за очень примерное поведение на поводке. Заметила, что у него уже закрепляется позитивное отношение к поводку:если хозяйка взяла поводок значит идем гулять, а там сколько всего интересного и не перепробовано на зуб :))).
Тори, щенок только не давно к вам приехал, дайте ему время. А по всем вопросам воспитания и дрессировке можете звонить или писать Юле Ждановой, она Вам всё прекрасно разложит по полочкам и поможет советами.смайл 7
она мне сразу же позвонила и дала хорошие советы. А парень действительно упрямый и наглый, но интереснючий смайл 18
NatashaZ
09.01.2015, 15:10
она мне сразу же позвонила и дала хорошие советы.
Отлично! http://www.kolobok.us/smiles/standart/yes4.gif
А парень действительно упрямый и наглый, но интереснючий смайл 18
Папкин сын! http://www.kolobok.us/smiles/big_standart/biggrin.gif У внучка домашняя кличка "Барни"? http://www.kolobok.us/smiles/standart/blush.gif
Я бы ошейник с поводком одевала непосредственно перед выходом на прогулку, но не выходила бы на улицу до тех пор, пока парень не закончит истерить. Просто стояла бы и ждала, пока не успокоится.
С выходом на прогулку у нас всегда было более-менее хорошо, а вот с приходом не очень, первые пару раз приходилось затягивать в калитку волоком, но мы и это преодолели, уже заходим своими лапами. Вот так потихоньку набираемся ума и опыта и я надеюсь понимания друг друга.
Отлично! http://www.kolobok.us/smiles/standart/yes4.gif
Папкин сын! http://www.kolobok.us/smiles/big_standart/biggrin.gif У внучка домашняя кличка "Барни"? http://www.kolobok.us/smiles/standart/blush.gif
да, он самый смайл 9. Создала бы темку про него, но времени не хватает, то гулять, то готовить, ночами не высыпаюсь, в общем няньчусь. На работе во время обеда могу только почитать да что-нибудь написать.
NatashaZ
09.01.2015, 15:19
С выходом на прогулку у нас всегда было более-менее хорошо, а вот с приходом не очень, первые пару раз приходилось затягивать в калитку волоком, но мы и это преодолели, уже заходим своими лапами.
Что что, а то что гулять это классно, быстро понял. смайл 2
а вот с приходом не очень, первые пару раз приходилось затягивать в калитку волоком, но мы и это преодолели, уже заходим своими лапами
если не было "испуга" например-прищемили калиткой хвост или по носу задела...значит просто на улице лучше чем дома,тем более мамка с полными карманами вкусняшек гуляет смайл 2 Дома должно быть лучше и приятно чем за калиткой и миска вкусной тёплой еды после прогулки-поверьте,голодный щенок вперёд вас домой нестись будет.Инстинкты правят миром,а самый главный-еда и размножение смайл 3
я и своему дылде любую обнову дома вначале одеваю,чтобы не стопорил...всегда так делаю.А ещё и хожу умиляюсь и причмокиваю как ему хорошо и красиво.Эти слова-бальзам на уши ,а если и члены семьи подыграют и выскажут впечатление восторженное-будет сидеть не двигаясь. Мне весело-напялю какую шапку или предмет и хвалю-восторгаюсь,а он аж дышать прекращает,что бы красота не свалилась...смайл 10
Ну ты, Лена, даешьсмайл 10 Перед великовозрастным кобЕлом "танцы" устраивать.
А потом еще и хихикать над его слабостью - падок на лесть мальчишка.
А может все наоборотсмайл 16 - ради концерта с мамкиной стороны можно и дурацкую шапку потерпеть.смайл 11
А потом еще и хихикать над его слабостью - падок на лесть мальчишка.
А может все наоборот - ради концерта с мамкиной стороны можно и дурацкую шапку потерпеть.
а мы с ним оба хороши,подтруниваем друг над дружкой-знаешь как он веселится когда меня в сугроб сваливает...вначале заляжет поглубже,типа спрятался.затаился,стоит нагнуться или присесть...моя глупость и развод...тут же оказываюсь в сугробе и ведь подняться не даёт,рядом заваливается и своими "копытами" верх...того и гляди либо куртку порвёт либо саму покалечит...дитятко разыгралось,так что шапка моя вполне безобидно смайл 3
Маликов Роман
09.01.2015, 17:02
Мне весело-напялю какую шапку или предмет и хвалю-восторгаюсь,а он аж дышать прекращает,что бы красота не свалилась...смайл 10
Вот бы фотку такую увидеть...смайл 7
Маликов Роман, да вот,неумеха размещать я эти фотки...а так много чего снято на телефон-покажу придумаю как и где смайл 3
Головина Е.В.
15.01.2015, 04:46
Щенок только не давно в новом месте.
на прогулке особенно когда проголодается не дает прохода, путается под ногами и просит чего-нибудь вкусненького. Сейчас даю только если подбежит на подзыв и за очень примерное поведение на поводке. Заметила, что у него уже закрепляется позитивное отношение к поводку:если хозяйка взяла поводок значит идем гулять, а там сколько всего интересного и не перепробовано на зуб :))).
Поздно прочитала пост.
3-х месячный щенок уже личность. Но жил он до этого без поводка.
Приучить к поводку, а это было изначально вопросом, просто.
Оставлять после гуляния собаку в ошейнике и с поводком дома на какое-то время. А после снятия поводка дать лакомство. Можно не давать лакомство, потому что снятие поводка и ошейника при приучении уже является положительной эмоцией.
Раюшка, если у Тори будут вопросы ко мне лично,то дам более развёрнутый ответ для неё.В отличие от вас,я дам совет исходя из личного опыта ,а не цитирую статья с инета...Вы уже достаточно разместили их в этой теме и Тори,при желании ,может в этих статьях найти все ответы на свои вопросы.при внимательном чтении там есть всё для начинающего и не только....
Елена я как раз дала совет исходя из личного не малого опыта. А не цитировала в своем ответе статьи. Писала именно как поступила бы сама.
Светлана*
10.06.2015, 13:13
Всем привет. Прошу совета/мнения профессионалов по москвичам. Моему москвичу 4 месяца.Живем в частном доме, собака на улице, большой вальер - закрывается туда только когда на территории чужие. Остальное время во дворе, полная свобода. С месяц назад во двор нашего дома влетело три алабая и укусили малого. Была небольшая гематома на мордочке без крови, прошла за пару дней.
С 1го июня пошли на дрес площадку, и Ким боится других больших собак, да и вообще очень настороженно относится к другим животным. Более того, они по ходу это чувствуют и при любом возможном случае пытаются его укусить. Пару раз прихватывали, без последствий, так как все агрессоры в основном в намордниках.
Переживаю за малыша, чтоб травма не осталась на всю жизнь.
Кинолог настаивает на продолжении общения и посещения площадки и общих тренировках (занимаемся как индивидуально так и в группах с недавнего времени) Любое общение с другими дружелюбными собаками поощряю, но ему явно не комфортно, все время пытается сбежать с площадки к машине, не реагирует на предложения поиграть других щенков. Как думаете, перерастет?
Светлана*,
я бы все-таки продолжала водить собаку на площадку. Попробуйте там сами играть с ним, неподалеку от других собак, кормить его вкусняшками на площадке, упражнения выполнять в сторонке от других собак. Захочет подойти к собаке - хорошо, не захочет - ну и не надо. Т.е. ненавязчиво приучать его к тому, что не всякая собака - кусачая.
Рановато малышу досталось от других собак. Перерасти он это перерастет, только хотелось бы поскорее и чтобы во взрослом состоянии не шваркался и не жрал всех встречных собак подряд.
Помнить своих обидчиков сОбак будет всю жизнь и когда подрастет и окрепнет, будет пытаться сОжрать этих гадов.
Светлана*, примерно в вашем возрасте нас обидела старая волчица,опрокинула малыша и малость помутузила....в тот день,самый первый выход в свет,пришлось послушаться щенка и мы покинули парк.Щенок не охотно гулял потом в парке,но какое то время мы просто держались поодаль от других собак,знакомились и играли только с собаками подходящими по поведению и размерам,но он всё равно держался вблизи меня,если другие в игре могли удрать подальше от хозяев,то мой прекращал игру и возвращался ко мне.В принципе меня устраивало,что не надо следить за собакой и с криками бегать по парку в его поиске,Т.е.собачьему обществу он предпочёл моё!
Ну,а теперь гулять в одиночестве стало нашей привычкой.Кобель вырос и задал всем обидчикам,нас боятся за наши размеры .К тому же среди собачников быстро разошлась молва ,что мой пёс в обиду себя не даст и желающему устраивается хорошая трёпка.Я и не собираюсь развеивать эти мифические истории и объясняться,что он у меня очень покладистый...Пусть обходят себе стороной и мне так спокойней...разнимать дерущихся кобелей не очень то хочется...
Светлана*
16.06.2015, 15:30
Спасибо большое за помощь и советы смайл 19. Вы меня успокоили смайл 4 На площадку ходить продолжаем, мальчик вроде повеселел, но все равно настороженно относиться к собакам которые хотя бы чуть чуть крупнее него. Чаще находиться рядом со мной, чем бежит играться и возиться с другими собаками.
Вкусняшки во время занятий наше все) Кинолог у нас толковый
Ким боялся после того случая выходить за калитку, сейчас выходит уже с легкостью. Скорее бы перерос))
Скорее бы перерос))
Оно, конечно, скорее бы, но когда перерастет, держите кобелюку, мстя его будет жестокой.смайл 9
Светлана*
16.06.2015, 16:18
Оно, конечно, скорее бы, но когда перерастет, держите кобелюку, мстя его будет жестокой.смайл 9
один из нападавших алабаев - бойцовский, его хозяин на бои возит... даже не знаю, постараюсь избежать конфликтов. Благо они его не часто выгуливают, и на поводке. Сосед не уследил тогда - расковыряли собаки забор и выскочили. Один бойцовский, одна ощенившаяся сука и молодая сука 10 месяцев. Все алабаи..
плюс у второй соседки 1,5 года алабай, вообще не воспитанный, не выходящий из вальера..
в общем соседство у нас еще то...
в общем соседство у нас еще то...
Нормальное у Вас соседство.смайл 9
Один бойцовский, одна ощенившаяся сука и молодая сука 10 месяцев. Все алабаи..
плюс у второй соседки 1,5 года алабай, вообще не воспитанный, не выходящий из вальера..
По моим представлениям самый опасный из алабаев - ощенившаяся сука, потом бойцовский.
Молодая сука и затворник вольерный еще непонятно как себя поведут - молодая - еще слишком молода, без подержки более старших может и растеряться, а затворник скорее всего на свободе себя неуютно почувствует и не до противников ему будет.
Не стоит делать из САО монстров, они, конечно, собачки не самые ласковые и контактные, но вполне себе вменяемые собаки при вменяемых хозяевах, а при невменяемых и болонки опасны - у нас во дворе две придурковатые болонки все проходящих мимо кусали.смайл 10
мнение основанное на личном опыте каждого собачника по-своему уникально и любопытно. Нашла в интернете,понравилось!Обл изывание
Собаки лижут вас не потому, что им нравится слизывать соль с вашей кожи. Обычно лижутся маленькие щенки и собаки, склонные к подчинению. Известно, что некоторым людям льстит щенячье проявление привязанности, и они поощряют такое поведение уже тем, что не пресекают его. Видя в нем проявление любви, мы обычно отвечаем тем, что говорим ласковые слова и гладим собаку. При этом легко может случиться, что жест, выражающий подчинение, превратится в жест превосходства. Реагируя столь охотно, мы сами внушаем быстро развивающейся молодой собаке, что это идеальный способ привлечь наше внимание. Точно так же избалованный ребенок порой вместо нормальной речи использует младенческий лепет, чтобы быстрее добиться чего-нибудь от своей матери.
Нужно установить, является облизывание проявлением покорности или, напротив, требованием внимания собаки к себе. Задайте себе вопрос: “Лижет ли меня собака после того, как я скажу несколько слов другой собаке и приласкаю ее, или она лижет меня при каких-то других обстоятельствах?” Иными словами, кто начинает взаимодействие? Если собака таким образом проявляет покорность, вы должны выбрать менее агрессивную форму приветствия. Присесть на корточки, чтобы похвалить, — это менее авторитарная поза, чем если вы наклонились над собакой. Поглаживание собачьих щек и боков — менее авторитарный жест, чем поглаживание головы, шеи и плеч. Помогает и уменьшение длительности физического контакта, использование вместо поглаживания словесной похвалы. Если собака настойчиво стремится облизать вас, значит, причина этого поведения — в ее потребности привлечь к себе внимание, и тут возникает опасность того, что при постоянной борьбе за лидерство такое поведение может обернуться преимуществом собаки (см. Собака в человечьей стае). Полезно бывает применить звуковое воздействие, не давая вознаграждения (см. Методика положительного подкрепления).
мой ,гавнюк,так и порыкивает на меня периодически,"ЛИДЕР" значит,но мы ещё посмотрим смайл 3Собаки и взрослые люди
Охрана имущества и игрушек, владение предметами (добывание трофеев) — это собачий способ утвердить свое превосходство над другими собаками. В этом разделе уже я отмечал, что (с точки зрения собаки) обладание предметом практически равносильно праву на этот предмет. Конкретно речь шла о пище, но то же самое относится к игрушкам и другим вещам, например носкам, перчаткам, домашним туфлям и так далее.
Очень часто собаки хватают какой-нибудь предмет в присутствии хозяина и “вызывают” его на то, чтобы он попытался вернуть свою вещь. Это явная попытка взять верх над хозяином, хотя иногда такое поведение объясняется желанием привлечь к себе внимание. Если при попытке хозяина отнять предмет собака рычит, налицо ее притязания на лидерство. (см. Собственнический инстинкт)
Насколько важно обладать игрушками как средством установить свое лидерство, хорошо показано моим коллегой Джоном Роджерсоном, который, как и я, является членом Ассоциации консультантов по проблемам поведения домашних животных. В его книге “Ваша собака — ее развитие, поведение и дрессировка” объясняется, как естественную потребность владеть можно использовать, чтобы обеспечить хозяину преимущество вожака.
Собственнический инстинкт
Собаки, которые охраняют игрушки, подстилку и украденные предметы, вроде носков и домашних туфель, обычно очень авторитарны, склонны к лидерству. Не сознавая этого, вы поощряете такое поведение, ради развлечения играя со щенком (перетягивание каната или погоня), когда щенок подбирает один из ваших носков. Когда он уносит игрушку или любой другой предмет к себе на подстилку и угрожает вам, чтобы вы держались от этой вещи подальше, он таким способом пытается взять над вами верх. Лучшие способы взять это поведение под контроль — это применение звуковой терапии и непрямая конфронтация (см. главу см. Методика отрицательного подкрепления). Утвердиться в роли вожака — лучший способ добиться того, чтобы подобное поведение вообще не имело места (см. Собака в человечьей стае).
вот ссыль ,может кому будет полезно:http://www.goldengreta.narod.ru/psihologiy8.html
тоже любопытные ТЕСТЫ :
ПРОГРАММА ТЕСТИРОВАHИЯ ТЕМПЕРАМЕHТА ЩЕHКА ИЛИ HЕОБУЧЕHHОЙ МОЛОДОЙ СОБАКИ.
1. Тест на проверку потребности в самосохранении.
2. Тест на проверку склонности к аффектам.
З. Тест на проверку склонности к борьбе.
4. Тест на проверку поведения собаки при защите хозяина.
5. Тест на проверку способности к охране территории.
6. Тест на отношение к посторонним.
7. Тест на проверку комплекса преследования.
8. Тест на проверку подчинения владельцу.
9. Тест на проверку независимости.
10. Тест на определение возбудимости.
11. Тест на проверку психической устойчивости.
Предлагаемая здесь программа тестирования ориентирована на оценку врожденных качеств темперамента щенка или необученной молодой собаки и ее пригодности к служебному использованию.
1. Тест на проверку потребности в самосохранении.
Потребность в самосохранении у собак проявляется по-разному. Проверяется отношение собаки к необычным пугающим предметам или ситуациям (связанным или не связанным с человеком). Такая проверка должна проводиться специалистами в зависимости от возраста собаки в таком щадящем режиме, который, с одной стороны, позволил бы выявить индивидуальные особенности собаки, а с другой - не ухудшил бы ее рабочие качества. В процессе проведения этого теста могут наблюдаться весьма разнообразные нормы реакций на различные типы "пугалок". Hапример, собака может совершенно не бояться различных по силе громких звуков и проявлять страх или явно избегать внезапно появляющихся объемных и развевающихся предметов.
Предпочтительными реакциями на пугающие воздействия со стороны враждебно настроенного человека для собак служебных и спортивных пород являются уверенная агрессия (кусает), демонстрация агрессии, спокойное отношение, исследовательская активность. Собака не должна проявлять страха.
Одни из "пугалок" управляются на расстоянии и напрямую не связаны с человеком, а другие производятся человеком:
- взлетающие и падающие объемные и развевающиеся предметы;
- падающие, катящиеся, гремящие предметы;
- реакция на звуки громкие, свистящие, пищащие и т.п.;
- посторонний человек открывает зонт-автомат;
- посторонний взмахивает плащом или пальто перед мордой собаки;
- посторонний человек производит пугающие действия гремящим объемным предметом (канистра, коробка и т.п.);
- посторонний человек рядом с собакой бросает какой-нибудь предмет;
- посторонний над головой собаки производит с помощью какого-либо предмета резкие звуки (детская погремушка, банка из под пива, наполненная гайками и т.п.);
- посторонний человек во время игры с молодой собакой (щенком) в "перетяжки" производит имитацию болевых воздействий свободной частью игрушки (например, концом тряпки). Важно отметить, что эта игра должна быть достаточно бурной, а сила "болевых" воздействий нарастать постепенно.
Собаки, с успехом выдерживающие эту группу тестов, легко адаптируются к новым ситуациям и у них реже бывают сбои в работе, особенно когда производится перенос навыков из учебных ситуаций в другие, более сложные, приближенные к реальной работе.
2. Тест на проверку склонности к аффектам.
- на фоне пищевого поведения.
а). Из двух мисок, расположенных на некотором удалении друг от друга, собаку подводят и кормят по очереди из каждой. Миски должны различаться по форме, цвету и очередности расположения на пути следования собаки.
После нескольких контрольных подходов к мискам при подходе к одной из них (№ 1) вдруг начинает звучать громкий свисток (детская пищалка, трещотка и т.п.). Громкость и характер звукового сигнала подбираются таким образом, чтобы он вызывал достаточно выраженную ориентировочную реакцию. Источник сигнала должен располагаться в стороне от места кормления.
После нескольких повторений этого упражнения миски меняют местами и несколько раз подпускают собаку без применения пугающих воздействий, при этом выясняют, образовалась ли негативная связь с конкретной миской, а также изучают поведение собаки в целом. Hас должны интересовать характер изменения поведения собаки при подходе к разным мискам после того, как начали производить воздействие, а также наличие у собаки боязни конкретной миски независимо от ее расположения.
б). Схема испытания напоминает предыдущую, но на небольшом удалении друг от друга располагают две одинаковые миски, а рядом с ними должны находиться какие-либо достаточно большие предметы, резко отличающиеся друг от друга по цвету и форме и прежде незнакомые собаке. Оцениваются наличие или отсутствие образования нежелательных связей с предметами или местом расположения мисок.
- на фоне игрового поведения.
В целом схема испытания идентична ранее описанной, но проводится на фоне дискретной игры с двумя разными или одинаковыми по внешнему виду игрушками.
Испытания повторяют через 30 мин., сначала без применения, а затем с применением "пугалок". Оцениваются наличие или отсутствие образовавшихся аффектных связей после 30-минутного перерыва, а также ослабление (т.е. наличие адаптации) или усиление реакций на пугающие воздействия.
З. Тест на проверку склонности к борьбе.
Можно оценить по характеру и интенсивности борьбы с воображаемым противником в процессе игры с щенком:
- во время игры человека с щенком в "перетяжки" (палка, жгутик, тряпка). В процессе игры щенку оказывается нарастающее, строго дозированное сопротивление;
- с помощью "убегающего" мешка, который после хватки за него оказывает "сопротивление".
Щенки (молодые собаки), склонные к борьбе, при нарастании сопротивления резко активизируется, их глаза начинают блестеть от азарта и бурной радости - "Hаконец-то! Вот он, тот противник, которого я так долго ждал", - читаем мы в них. Собаки, не склонные к борьбе, сразу после ее усиления как бы "скисают". Их интерес к игре резко падает и возобновляется лишь тогда, когда она снова приобретает характер "игры в поддавки".
4. Тест на проверку поведения собаки при защите хозяина.
Hе все собаки защищают своих владельцев. Одна из причин такого странного, на мой взгляд, поведения - отсутствие у некоторых из них склонности к такой работе. Эти собаки не защищают своего хозяина не потому, что боятся "злоумышленника", а потому, что "не понимают" смысла поставленной задачи. Для них, по-видимому, не существует такой проблемы как защита хозяина.
Подчас после нападения на хозяина "злоумышленника" пес предлагает поиграть с палочкой или же лает "в никуда", а иногда даже кусает своего хозяина. Однако те же самые собаки достаточно неплохо защищают самих себя или охраняют собственную территорию и пищу.
Такое, казалось бы неадекватное поведение, встречается у представителей практически всех пород собак (наиболее часто у некоторых охотничьих). По-видимому, его появление связано с ослаблением в результате длительной селекции человеком врожденной черты характера - склонности помогать хозяину в ситуации конфликта с посторонним человеком.
Тестирование проводится следующим образом.
Молодую половозрелую собаку (но не моложе 7-8 мес) спускают с поводка, после чего помощник судьи производит нападение на ее хозяина (никаких угрожающих действий по отношению к собаке помощник не производит).
Оценивается поведение собаки сразу после нападения. Предпочтительными типами поведения для собак служебных и спортивных пород являются уверенная агрессия (кусает), демонстрация агрессии (активно нападает, облаивает, но не кусает). Собака не должна проявлять страха.
5. Тест на проверку способности к охране территории.
Тестирование проводится следующим образом: посторонний человек в защитной одежде заходит в помещение или на огороженный участок, где проживает собака. [Проверка может также проводиться на любой другой территории (в помещении), с которой собака освоилась (не менее 30-60 мин)]. Оцениваются длительность и интенсивность облаивания, а также уверенное поведение щенка.
6. Тест на отношение к посторонним.
Для многих представителей декоративных, охотничьих и спортивных пород собак характерно нейтральное или доброжелательное отношение к посторонним людям. У большинства же служебных и особенно караульных собак ярко выражено недоверие к незнакомцам. Условия воспитания щенка значительно усиливают или ослабляют эту черту характера. Проверка отношения собаки к доброжелательно настроенному постороннему человеку или нескольким людям позволяет оценить степень недоверия, а также уверенность собаки в себе.
Тестирование проводится для молодой собаки, но не моложе 7-8 мес, к доброжелательно настроенному постороннему человеку. По указанию проверяющего владелец привязывает поводок собаки к какому-либо креплению и отходит от нее на расстояние около 5 м.
Помощник эксперта приближается к собаке и пытается ее погладить (рука защищена). Собаки пород, используемых для караульной службы, должны демонстрировать выраженное недоверие и уверенность в себе. Желательными типами реакции также являются спокойное, уверенное, доброжелательное без заискивания поведение и исследовательское поведение.
7. Тест на проверку комплекса преследования.
Компонент охотничье-поискового поведения - преследование добычи у многих служебных, спортивных и охотничьих пород собак был трансформирован и усилен человеком в процессе многовековой селекции. Собаки с выраженным комплексом преследования с удовольствием преследуют любой объект или устройство, которое, как им кажется, от них убегает. Такими объектами могут быть бегуны, велосипедисты, лыжники, автомобили, кошки, механический заяц и т.п. Дрессировщики активно используют эту потребность молодой собаки при подготовке ее по защитной службе и в следовой работе.
У молодняка в возрасте от 2 до 12 мес. тенденцию к преследованию можно оценивать с использованием модельных объектов, имитирующих процесс убегания добычи.
Модели:
1. Hабитый мешок (по виду напоминающий боксерский) на веревке "убегает" от собаки. Когда он удалится на определенное расстояние (в зависимости от возраста от 2 до 10 м) собаку пускают на его преследование. Оценивается активность преследования и хватки.
2. Схема испытаний напоминает предыдущий тест, только мешок располагают сразу на 2 веревках и он сначала "убегает" от собаки, а затем "нападает на нее" (имитация лобовой атаки). Оценивается активность до изменения направления движения предмета и после, а также хватка. Этот тест позволяет оценить не только выраженность комплекса преследования, но и характер проявления потребности в самосохранении.
8. Тест на проверку подчинения владельцу.
Щенков (или молодых собак), проявляющих ярко выраженное неподчинение (или агрессию) по отношению к владельцам (заводчикам) во время тестирования, желательно использовать для несения караульной службы или для работы опытных собаководов. Я не рекомендую брать таких собак в семью, где есть маленькие дети, а будущие владельцы - новички в собачьем мире. В то же время собак излишне "покорных", подчинительного склада характера вы можете приобретать лишь в том случае, если вопрос об их служебном использовании вами не рассматривается.
Любопытным является тот факт, что собаки, склонные к доминированию по отношению к владельцам, могут быть подчинительными по отношению к собакам (например, многие из английских коккер-спаниелей). А может быть, и наоборот. Хорошим тому примером является порода американский стаффордширский терьер, большинство из представителей которой подчиняются человеку, но активно пытаются доминировать над соплеменниками.
Оценка производится на основании нескольких манипуляций владельца (заводчика), моделирующих ту или иную бытовую ситуацию.
Манипуляции с собакой, напоминающие прием у врача: положить на бок и плотно прижать к земле в области плеча; открыть рот; поднять за задние ноги; поднять за передние ноги и т.п.
9. Тест на проверку независимости.
Психоэмоциональный контакт собаки с хозяином зависит прежде всего от ее склонности к независимости. У собак эта черта характера определяется по наличию у них стремления следовать за человеком, а также согласовывать с ним свои действия и намерения:
- активность при поиске спрятавшегося хозяина;
- дистанция, на которую собака обычно удаляется от хозяина во время прогулки;
- характер следования собаки (собака на поводке длиной около 5 м) за перемещающимся по ломаной траектории хозяином (для маленького щенка в возрасте от 30-60 дней - любой человек, при условии, что собака находится в незнакомом для нее помещении и отделена от соплеменников).
10. Тест на определение возбудимости.
Возбудимость характеризуется суммарной двигательной активностью животного, Высоко возбудимые животные сложнее дрессируются для всех видов служб, где требуются спокойствие и выдержка (например, для подготовки собак-проводников слепых).
Специалист, хорошо знающий породу, может оценить возбудимость щенков путем наблюдения на уровне качественных характеристик: низкая, средняя, высокая. Однако для объективности оценки уровня возбудимости можно использовать шагомер, закрепленный на шлейке в области плеча собаки.
11. Тест на проверку психической устойчивости.
Психическая устойчивость характеризуется способностью собаки переносить те или иные нервно-психические нагрузки.
В процессе тестирования и после его окончания по внешним признакам эксперт оценивает психическую усталость собаки.
Поведение собак, обладающих высокой и средней психической устойчивостью, характеризуется хорошей восстанавливаемостью и от предъявляемых тестов меняется незначительно. У собак, психически устойчивых, в процессе испытаний практически не наблюдаются смещенные формы активности и другие неадекватные виды поведения.
Агрессивность.
Hа мой взгляд, агрессия не является самостоятельным поведением, а лишь сопровождает те или иные виды внутренних или внешних конфликтов (конкуренция из-за пищи, территории, полового партнера, за лидерство в группе, при самообороне и т.п.), являясь средством их разрешения. Она по своей природе не активна. В обычных условиях жизни у молодого животного, как только конфликт исчерпан, агрессия прекращается и не возникает в ситуациях вне конфликта. Однако так как агрессия является одним из инструментов адаптации к окружающей среде, часть собак потенциально более агрессивны (т.е. предпочитают возникающие проблемы решать посредством агрессии), а другие менее. Следует отличать выученную агрессию от истинной.
Истинная агрессия сопровождается отрицательными эмоциями собаки. Провоцируя собаку на те или иные конфликты, можно наблюдать некоторые виды истинной агрессии, различающиеся по характеру проявления. У большинства собак агрессия к человеку при конфликте за пищевой ресурс (охрана пищи) носит более, а защита хозяина - менее яркий и устойчивый характер. Однако бывает и наоборот. Очень высокой устойчивостью обычно характеризуется родительская агрессия (связанная с защитой потомства), а также агрессия, связанная с самообороной.
Выученная агрессия формируется на базе истинной, и как правило, сопровождается положительным эмоциональным состоянием собаки. Ярким примером, иллюстрирующим этот вид агрессии, может служить демонстрация работы правильно подготовленной собаки по задержанию "злоумышленника".
В ситуации внутреннего конфликта можно наблюдать переадресованную, или смещенную, агрессию. Это такой вид агрессии, когда собака кусает не обидчика, а его "заменитель", например, хозяина или какой-либо предмет. Особенно характерно проявление этого типа агрессии у возбудимых собак.
При подготовке собак по защитной службе на базе реальной агрессии обычно оценивают выраженность и различия в характере поведения собаки в ситуации различных видов конфликтов: за пищевой ресурс, нападение на хозяина, через самооборону и т.п.
Описанные в данной статье подходы к классификации собак по независимым характеристикам поведения могут быть использованы в практической работе дрессировщиков и селекционеров.
Валерий Варлаков, журнал "Доберман" 3/96.
читая статью Игоря Гая я так и не нашла для себя ответ,нужно ли мне ЗКС от своей собаки :
ЗАЩИТНЫЕ СОБАКИ
Мы живем среди мифов, видимо, так удобнее. Спорный вопрос, что вкуснее: "Марс" со "Сникерсом" или продукция Бабаевской фабрики. Удобнее считать что знаменитые батончики лучше, и голливудские фильмы самые лучшие, и швейцарские часы самые точные… Так проще ориентироваться в мире ценностей и сравнительных достоинств, не утруждая себя дотошным анализом. Такие же мифологические штампы установлены в мировой кинологии. Они касаются и достоинств отдельно взятых пород, и качества собак знаменитых питомников и, конечно, методов дрессировки. Кстати, то, что мы живем в самое беспокойное время, - тоже миф. Никто не утверждает, что это наилучшие дни нашей истории, но если вы сравните цифры милицейской статистики, то убедитесь, что бывало и хуже, причем значительно. Тем не менее, спрос на собак, способных нести защитную службу, не спадает, как и спрос на дрессировщиков.
21Вот тут-то и возникает забавная коллизия: с одной стороны, некоторые заводчики и владельцы питомников пытаются приучить обывателя к очередному мифу, что крутых собак хороших линий ничему учить не надо - вся наука у них в крови, а в экстремальных ситуациях срабатывают генетические механизмы, точные, как швейцарские часы. С другой, большинство дрессировщиков утверждает, что каждую собаку надо учить хотя бы общему курсу дрессировки, это как грамота для человека. Вроде звучит логично.
Немудрено, что почти половина ваших писем в рубрику "Дрессировка" посвящается именно этой теме. Сначала ведущий рубрики, - Игорь Гай, принялся добросовестно и подробно отвечать на вопросы. Потом понял, что лучше это сделать в рамках другого жанра, тем более, что "Защитная служба" - один из "коньков" И.Гая как постоянно практикующего дрессировщика. Вот так и получилась эта статья-монолог вместо традиционных диалогов о дрессировке, в которой мы сохраняем некоторые фразеологические обороты из профессионального жаргона, выходящие за рамки принятых грамматических норм.
Александр Хабургаев
ЗАЩИТНАЯ СЛУЖБА
Для начала давайте определимся с терминологией. Хотя словосочетание собака-телохранитель достаточно распространено, я бы все-таки предпочел употреблять термин "защитная собака" в тех случаях, когда задача собаки состоит в охране владельца, или "караульная собака", если речь идет об охране территории.
Итак, что такое, в моем понимании, защитная собака? В свое время, в статье "АМЕРИКАНСКИЕ ПИТБУЛЬТЕРЬЕРЫ В ЗАЩИТНОЙ СЛУЖБЕ" ("Друг" № 11-12,2000 г.) я уже высказывался на эту тему. "Цель дрессировки защитной городской собаки - подготовить не собаку-убийцу, а собаку-защитника, дающую время ее владельцу на то, чтобы оценить ситуацию и принять решение (вступить в борьбу, убежать и т.п.). Ниже я подробнее прокомментирую эти слова. Но, хочу сразу предупредить, что не претендуя на "истину в последней инстанции", всего лишь излагаю свое мнение, с которым одни дрессировщики согласятся, а другие захотят поспорить.
Итак, защитная собака - это та собака, которая может вступить в единоборство с одним или несколькими нападающими, либо по команде владельца, либо по собственной инициативе, оценив ситуацию и самостоятельно приняв решение атаковать.
Безусловно, в условиях города первым требованием к защитной собаке является ее управляемость, т. е. четкое знание и выполнение основных команд общего послушания…
Очень часто разговор при первом обращении насчет обучения защитной службе начинается словами: "А вы травите собак?" Как правило, традиционный ответ дрессировщиков: "Травят крыс, собак - обучают!" Однако под термином "обучать" не все инструкторы подразумевают одно и то же.
Если в процессе обучения по курсу общего послушания основную нагрузку несет не столько животное, сколько его владелец, то при обучении защитной службе от хозяина мало что зависит. Здесь, в основном, все зависит от генетики животного, от мастерства инструктора и фигурантов.
К сожалению, далеко не все служебные собаки блещут талантом, поэтому мастерство инструктора состоит в том, чтобы не испортить сильную, поднять уровень средней и сказать всю горькую правду хозяевам слабой.
Часто приходится слышать, что и не обученная собака может защитить хозяина. Да, может! Я думаю, одна из сотни, а может, и из двух сотен. Если у вас именно такая собака, то поздравляю - вы счастливчик! Здесь можно провести аналогию с боевыми искусствами. Есть люди талантливые, так называемые "прирожденные бойцы". Но, встречаясь с таким же талантливым, но ОБУЧЕННЫМ бойцом, они, как правило, проигрывают. Почему? Потому, что обученный боец знает, как бить, куда бить и когда бить!
Так же и талантливую собаку, которая кусается от бога, все равно необходимо обучать: как кусать, куда кусать и, главное, КОГДА кусать!
Мы уже когда-то говорили, о том, что умение испугать прохожего на улице или толкнуть его грудью - это еще не защитная служба, которой обучен четвероногий телохранитель. На мой взгляд, если уж собака решила атаковать, то завершать атаку она должна глубокой и сильной хваткой, при этом не боясь вступать в борьбу с активно противодействующим ей человеком или даже несколькими людьми.
Здесь уместен вопрос: "А не будет ли такая собака опасна для окружающих?" На это можно ответить: "Будет, если окажется в руках у безответственного владельца, так же, как опасно любое оружие в руках невменяемого человека." Здесь надо понять, что, взявшись за дрессировку и обучение охранной собаки, вы возлагаете на себя огромную ответственность, ведь ваше разгильдяйство может обратиться бедой не только для вас, но и для окружающих (за что, кстати, в уголовном кодексе предусмотрена ответственность).
Новички часто спрашивают: "А что эффективнее - когда собака кусает за руку или за ногу?" Или: "Что лучше - жесткая хватка в предплечье или работа с перехватом?" Я считаю, что если создается ситуация, когда требуется применить служебную собаку, ущерб от ее действий должен быть по возможности минимальным. Жесткой хватки в предплечье, как правило, достаточно, чтобы предотвратить, попытки нападения на владельца и не повредить жизненно важные органы нападающего. Для небольших по размеру собак (например, стаффордширских терьеров, бультерьеров) такая хватка не всегда удобна, поэтому иногда их целесообразно обучать работе по ногам. Эффект от применения стальных челюстей особенно, при хватке полной пастью в предплечье, схож с мощным ударом электрического тока, т.е. человека на какое-то время просто парализует. Сильный укус всегда вызывает шок, особенно у людей неподготовленных. Здесь можно добавить, что некоторые породы, в частности кавказские и среднеазиатские овчарки, как правило, практикуют несколько иной "стиль" работы, без длительного удержания. Эти собаки, как правило, предпочитают делать короткие укусы, но из-за их внушительных размеров и мощи таких мер достаточно, чтобы обезвредить противника. (Думаю, что не все профессионалы согласятся с той частью характеристики работы кавказских овчарок, которая касается хватки.- Прим. ред.)
Бытующее мнение, что собака, повиснув на одной руке, может получить удар второй рукой, отчасти верно. Но верно только в том, случае, если человек заранее подготовился к нападению собаки либо находится в состоянии сильного наркотического или алкогольного опьянения, что спасает его от болевого шока.
У нас в группе занимались некогда два ньюфаундленда - представители мирной породы, изначально лояльной к человеку. Так вот, к хозяйке этих ньюфов на прогулке пристала подгулявшая компания молодых людей. При попытке напасть на хозяйку собаки схватили самого активного из них, одна за одну руку, другая за другую. Его друзья при этом разбежались. Но хозяйку собак поразило поведение "захваченного" человека. Этот человек, несмотря на обильное кровотечение (дело было летом) в течение нескольких минут активно боролся с двумя(!) собаками. Только окончательно ослабнув, он вынужден был сдаться…Можно подумать, что я рассказал какую-то сказку (особенно насчет породы собак), но главный редактор журнала "Друг" не даст мне соврать, поскольку имел прямое отношение к обучению этих собак, к тому же был свидетелем того, как развивались последствия этого происшествия. В достоверности этого случая не следует сомневаться. Я хорошо помню этих ньюфов, которые при дрессировке доставляли нам немало хлопот - все норовили выплюнуть рукав и работать по корпусу фигуранта! Надо сказать, в те времена не было современных защитных облачений ("ДОСААФовские" дрессировочные костюмы можно было назвать защитой весьма условно), поэтому при пусках на задержание "бешеных" ньюфов фигурантам приходилось надевать на себя всевозможные куртки, оба рукава (тогда они делались из пожарных брандспойтов), плюс усиленные пожарными шлангами пробковый спасательный жилет и "ДОСААФовские" штаны. А на пусках шла настоящая борьба, когда фигуранты отбивались от собак, как могли, руками и ногами в защите, чтобы не "пропустить их в корпус". Вот это был мондьеринг! Добавлю, что собак пускали порознь, иначе с ними было очень опасно работать. Кстати подвиги Чингиза (так звали сильнейшего из двух "ньюфов". - Прим. ред.) сохранились на видеозаписи.
Так вот насчет перехвата: я считаю, что если есть возможность обучить собаку перехвату и при этом она не теряет силу и глубину хватки за каждую из рук, то это очень эффективный способ работы. Если все же при таком обучении сила укуса теряется (т.е. собака в ожидании удара второй рукой "берет" неглубоко, за край рукава, чтобы успеть выплюнуть его и увернуться), то тогда не стоит терять времени на обучение перехвату.
Еще один предмет споров владельцев собак. А какая собака больше всего подходит для защитной службы? Для меня - это та собака, у которой в крови есть жажда борьбы, азарт и твердость характера. Не обязательно собака должна быть чрезмерно злобной и агрессивной, но получать удовольствие от борьбы ОБЯЗАНА! Например, 12-летний кобель немецкой овчарки по кличке Лот (вл. Дубасова), несмотря на "пенсионный возраст", работает с таким азартом, что может дать фору многим молодым собакам. Моя собака Вента породы питбультерьер в возрасте 11 лет получает удовольствие от работы с фигурантом. Знаю многих хороших ротвейлеров, которые в день занятий буквально волокут своих хозяев на площадку. Раньше в ЗС блистали эрдели и боксеры. Так что не так важно, какой собака породы и каким способом она обучалась защитной службе. Дрессировка собак по защитно-караульной службе может быть построена либо на развитии негативно окрашенной агрессии (в результате развивается "абстрактная" злоба к человеку), либо на развитии апортировки (на базе игровой мотивации и инстинкта преследования), либо на основе развития положительно окрашенной агрессии (ситуативная дрессировка).
Коротко опишу методы.
Первый - обучение на базе развития злобы. "Развитие злобы является важнейшим приемом дрессировки для последующего приучения собак к работе по следу(!), сторожовке, обыску местности караульной и конвойной службам". Это выдержка из книги "Служебная собака" 1972 г.
Проще говоря, у молодой собаки на базе генетической предрасположенности (а требования тогдашних стандартов, например для ВЕО - выраженная оборонительная реакция в активной форме, недоверчивость к посторонним, смелость в единоборстве с человеком) изначально закладывались в основы агрессивного поведения к ЛЮБОМУ постороннему человеку. В рекомендациях по дрессировке защитной собаки того времени начинать занятия по развитию злобы можно было с 4-5 месяцев! Метод сводился к тому, что на удары нападающего человека собака должна была отвечать усилением агрессии. Естественно, начинали со слабых воздействий на щенка (удары рядом с собакой, слабые удары по собаке, затем более сильные). В конце концов, каждый человек для такой собаки становился потенциальным врагом. Конечно, такой метод был пригоден для поголовья собак с сильной нервной системой, среди которых проводился жесткий селекционный отбор по этому признаку. В очередной раз горестно вздохнем по поводу того, что таких представителей остается все меньше и меньше. Поэтому уже давно этот метод неприменим для большинства пород нынешних служебных собак (которые не выдерживают качественного сравнения со своими предками). Неумелые попытки обучать собаку с помощью такого метода приводят к так называемому "срыву", когда она панически начинает бояться не только замаха или удара, но и всех незнакомых ей людей. Кроме того, собака, обученная на базе развития отрицательно окрашенной агрессии, социально опасна при проживании в городе. Безусловно, она постоянно находится в ситуации стресса, так как не имеет возможности реализовать свою агрессию при виде посторонних, а хорошо известно, что из страха кусают чаще всего. Поэтому для таких собак важнейшим условием является четкая управляемость, чего не всегда удается добиться (как правило, по вине владельца у которого не хватает терпения и настойчивости для занятий с питомцем). Большинство таких собак вынуждено гулять в наморднике. А чем может помочь собака в наморднике при нападении на ее владельца?
Я считаю, что вышеописанный метод со множеством оговорок пригоден лишь для караульных собак, охраняющих какой-либо объект или территорию. В данном случае любой чужой человек, попавший на охраняемую территорию, должен быть атакован без раздумий. Но и тогда ответственность владельца весьма велика. Помню случай, когда две кавказские овчарки, выскочив за пределы охраняемой территории, напали на людей, только что сошедших с электрички и идущих мимо участка. Пострадало около 16 человек. А вина хозяина заключалась в том, что он попросту забыл проверить, закрыта ли калитка.
Второй способ - игровая дрессировка. В этом случае у щенка с детства развивается и культивируется игра с какими-либо апортировочными предметами, например, с тряпочками, веревочками, жгутиками и т.п. Здесь начальный этап аналогичен предыдущему методу.
"Помахав перед щенком тряпкой, вожатый дает щенку возможность схватить ее за другой конец. Спустя некоторое время надо выпустить тряпку из рук, чтобы у щенка эта реакция закончилась достижением цели." ("Служебное собаководство",1972 г). Но если в первом случае далее следует развитие злобы у щенка (появляется посторонний человек, который этой же тряпочкой бьет собаку, вызывая агрессию к себе), то здесь достаточно долго можно практиковать игру собаки только со своим владельцем. Параллельно отрабатывается послушание с помощью апортировочного предмета. Впоследствии предмет становится жестче и тяжелее, а в игру вводится помощник, которому этот предмет и передается, при этом злоба к человеку не развивается.
В упрощенном варианте - задача собаки выхватить "рукав" у помощника и принести его владельцу. Собаки, обученные таким способом, наиболее часто используются для участия в спортивных состязаниях, но далеко не безотказны в случае реального конфликта, когда игра переходит в жесткую работу.
Наконец третий метод - ситуативная дрессировка. В этом случае при обучении также развивается злоба, но она не культивируется как основной элемент поведения собаки (как в первом методе). Злоба допускается только до определенного предела, необходимого и достаточного для того, чтобы бороться с человеком. После этого собаке "объясняют", в каких ситуациях эта злоба должна проявляться. При этом любой человек для нее не является потенциальным врагом. Механизмом, запускающим агрессию, является не наличие чужака, а те действия, которые совершает этот человек (набор стереотипов). Собака может быть полностью лояльна по отношению к данному человеку, но если создается ситуация, в которой ее учили проявлять агрессию (например, неожиданное нападение на владельца), то эта лояльность моментально должна смениться на агрессию и "включить" животное в работу. Понятно, что требования к нервной системе и интеллекту такой собаки весьма высоки.
И здесь я допускаю возможность самостоятельного принятия собакой разных вариантов решений. Сразу оговорюсь: такая возможность допустима далеко не для всех собак и не для всех владельцев.
Впоследствии моделируются ситуации, приближенные к реальным. Собаку приучают работать с фигурантами, одетыми в разную одежду (маскировочные комбенизоны, защитные дрессировочные костюмы и др.), на разных фигурантов, на улице, в квартире и т.п.
Таким образом подготовленные собаки наиболее хорошо зарекомендовали себя при работе и содержании в городских условиях.
Начинать занятия в этом случае можно в 7-8 месяцев, но это не обязательное условие, хотя раннее начало не желательно, если у собаки не сформированы основные навыки общего послушания.
Кстати, в данном случае, излишняя "задрессированность" по курсу общего послушания будет только вредна так как это полностью ориентирует собаку на команды владельца, и она может не принять самостоятельного решения при возникновении опасной ситуации. Обратите внимание - не дрессировка, а излишняя ЗАДРЕССИРОВАННОСТЬ, т.е. когда полностью гасится любая инициатива и собака не может сделать и шага, без разрешения владельца. На мой взгляд, такая "передрессировка" совершенно бессмысленна для караульных собак, которые должны принимать решения самостоятельно, так как обычно охраняют участок без присутствия, тем более, руководства человека.
Хочу еще добавить, что, окончив курс обучения, следует проверить собаку у других дрессировщиков, с другим стилем работы. При этом, конечно, необходимо уточнить у своего инструктора, к чему четвероногий ученик уже готов, а что ему еще рановато. Кроме того, необходимо четко обговорить условия проверки с новыми людьми, для того чтобы собака не была поставлена в такие жесткие условия, в которых она заведомо не сможет себя показать. Допустим, если она умеет задерживать фигуранта или выполнять лобовую атаку только без жесткого противодействия с его стороны (к сожалению, может быть, это ее предел в защитной службе), то следует об этом сказать, чтобы проверяющие не переусердствовали. Потому что, просто согласившись на проверку и утвердительно ответив на вопрос, "кусается" ли ваша собака?", вы уже даете проверяющим "карт-бланш" на любые действия по отношению к ней.
Напоследок забавная история об одной из таких проверок. У нас в группе занималась небольшая собака, которую учили хватке в предплечье. Когда курс обучения был закончен, мы предложили ее владельцу провериться у других тренеров. Когда он пришел на чужую площадку, местные дрессировщики его спросили, куда работает собака, и, узнав, что в руку, с радостью согласились проэкзаменовать (не бесплатно ведь!). Договорились о пуске на задержание. "Хитрые" местные логично рассудили: если собаку учили работать на убегающего человека и хватке в руку, то, видимо, сработает стереотип "убегающего человека" и стереотип "рукава". Поэтому, несколько изменив условия пуска, они решили показать владельцу собаки, что подготовлена она не очень качественно. Задумка и исполнение было традиционным для такого рода хитростей. Фигурант побежал, и, когда собаку уже пустили, резко остановился. Поскольку собака не смутилась неожиданным изменением настроения фигуранта и продолжала движение с явным намерением атаковать стоявшего, в ход был пущен "финт №2": метра за три перед собакой фигурант резко повернулся к ней спиной и поднял руки в рукавах вверх. Вот здесь-то он и совершил две роковые ошибки: первая - на нем не было защитных штанов, вторая - не оценил по достоинству породу собаки. Она не стала бегать вокруг него и искать рукав, а решила проблему просто - со всего маху укусила за выпирающую вперед часть тела, какую, вы, наверно, уже догадались.
Автор И.Гай
народ, а кто и как справлялся с подзывом к себе по команде ? моя к примеру если знает что у меня есть вкусняшки то будет подходить с первого подзыва, а если вкусняшек нет - то через раз или вообще когда сделает то что хотела, а потом подходит и типа такая - да я знаю что звал.. просто дела были важные :) (думаю москвичи и кавказы все же более менее схожи тут по реакции на эту команду) или так и есть в принципе ? специфика пород ?
расскажу свои истории своих барбосов про ошейники и поводки. все включая и зюку ошейники приняли как само собой разумеющиеся, как непонятная вещь на шее их беспокоила не больше получаса.. поводки тоже все приняли сразу и спокойно, уже через пол минуты первого раза применения гуляли на поводке спокойно, практически не натягивая. Сонька (зюка) первые разы на поводке боялась, останавливалась, пыталась вырваться, садилась или ложилась не желая идти.. останавливался рядом, молча, курил мин 10, подходил и тихо, не сильно натягивая поводок находясь рядом со словами - пошли, погуляем уговаривал и вставала и шла, и если поводок коротко то меньше испуга было , гуляла норм, чуть дальше отпустишь начинала бояться и дергаться, и опять останавливался и молча курил мин 10, и по новой. за все время так дергалась пока привыкала раз шесть и дня за два привыкли, поняли что это не страшно. дворяне поводок вообще легко приняли, без истерик с первого раза
про эмоциональную связь с собакой.. много раз говорили что наше состояние тревоги, опасности, хорошего настроения собаки очень хорошо чувствуют и могут использовать как и в своих целях (чужая соба чувствуя страх постороннего поможет ему этот страх не потерять))) так и чувствуя настрой хоза соответствовать ему а не своему возможному желанию.. О своем ребенке, (зюка Соня 13 мес) и раньше замечал и знал что у всех соб есть это чувство - но в ней это особенно заметно. К примеру находясь со мной в будке чувствуя мое тревожное настроение когда заходит чужой к нам она ведет себя так же тревожно-напряженно-внимательно.. Или если чувствует что я спокоен и весел когда кто то так же заходит к нам (ну вначале естественно придерживаю чтоб она поняла мой настрой и сама настроилась на позитив) и она будет спокойно себя вести и может даже дать себя погладить. И так везде, хоть на территории, хоть на прогулке, хоть в будке со мной когда надо особенно бдить :) они как бы читают наши эмоции и стараются им соответствовать
Ирина Суворова
31.10.2017, 12:32
... они как бы читают наши эмоции ....
Ещё как считывают. И чувствуют!!! Мне, например, кажется, что моя собака обладает телепатическими способностями! смайл 2
vBulletin® v3.8.6, Copyright ©2000-2026, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot